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Trabajo colobarativo
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Definicion 1
Se puede definir trabajo colaborativo como el conjunto de capacidades, procedimientos y actitudes por parte de los alumnos los cuales participan desarrollando relaciones interpersonales por medio del valor de la cooperación y creando de manera positiva la empatía, la tolerancia, la amistad, la confianza. :smiley:
Definicion 2
El trabajo colaborativo se puede percibir como un proceso de construcción social que permite "conocer las diferentes perspectivas para abordar un determinado problema, desarrollar tolerancia en torno a la diversidad y pericia para reelaborar una alternativa conjunta". Este tipo de metodología busca la consecución de un aprendizaje significativo a través de la colaboración y el trabajo en grupo. El trabajo se considera colaborativo si todos los miembros del grupo trabajan distribuyéndose tareas de un modo complementario.
Importancia
Los entornos de aprendizaje donde se dé el trabajo colaborativo se convierten enapredizajes muy significativos ya que no es el conocimiento de uno mismo es que se adquiere, sino que se retroalimenta con los comentarios y aportes de los demás miembros del grupo.
Elementos
• Objetivos: Los mismos de la organización; particulares, bien definidos u otros
• Tipo de proceso: se formaliza el proceso grupal
• Motivación: la persona es convencida por la organización
• Aporte individual: conocimiento y experiencia personal al servicio de los intereses organizacionales
• Ambiente: controlado y cerrado.
Caracteristicas
Interacción promotora:
la interacción al interno del grupo debe llevar al desarrollo de relaciones interpersonales y estrategias efectivas de aprendizaje.
Proceso de grupo:
es la reflexión periódica del grupo para evaluar el funcionamiento del mismo y hacer los cambios necesarios para mejorar la efectividad
Habilidades de colaboración:
el grupo tiene que funcionar en forma efectiva no solo en el trabajo en equipo, sino que también en la solución de conflictos.
Heterogénea
: en el trabajo colaborativo las características de los miembros de los grupos es muy variada en contraste con el aprendizaje tradicional, donde por lo general los grupos son más homogéneos.
Interdependencia positiva:
tiene que haber una dependencia de los unos con los otros para lograr los objetivos propuestos
Objetivos comunes:
se persigue el logro de objetivos claramente definidos.
La responsabilidad individual
: cada uno de los miembros es responsable de su desempeño dentro del grupo.
Habilidades
: se exige que los miembros del grupo tengan habilidades comunicativas, relaciones simétricas y recíprocas y deseo de compartir la resolución de las tareas.
