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REGLAMENTO ESTUDIANTIL (CAPITULO 2
DERECHOS DEL APRENDIZ
1- Derecho…
REGLAMENTO ESTUDIANTIL
CAPITULO 2
DERECHOS DEL APRENDIZ
1- Derecho a recibir conocimientos de acuerdo al programa de formación
2-Semana de inducción
3-Carnet
4-Bienestar del mismo
5-Ser escuchados
6-Recibir un certificado
7-Participación
CAPITULO 5
ETAPA PRODUCTIVA
1-Contrato de aprendizaje
2-Monitorias
3-Pasantias
4-Proyecto productivo
5-Vinculo laboral
6-Contrato de aprendizaje
CAPITULO 1
PRINCIPIOS GENERALES
PRINCIPIOS DE LA (FPI)FORMACIÓN INTEGRAL PROFESIONAL
1- Trabajo productivo
2- La equidad social
3- La integralidad
4- La formación permanente
PROPOSITOS DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
1- Aprender a aprender
2- Aprender a hacer
3- Aprender a ser.
CAPITULO 4
PROHIBICIONES
1- Plágio
2-Terminar un contrato de aprendizaje
3-No hacer tareas
4-Fumar
5-Porte de armas
FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
MODELO PEDAGÓGICO DEL SENA (INTEGRALIDAD)
1-Es un proceso educativo y teorico
2-Conocimientos destrezas y aptitudes
3-IDENTIFICAR GENERAR Y ASUMIR
VALORES Y ACTITUDES PARA SU REALIZACIÓN HUMANA PARTICIPACIÓN ACTIVA, CRÍTICA, CREATIVA EN EL MUNDO SOCIAL Y PRODUCTIVO.
PROHIBICIONES 
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CAPITULO 3
DEBERES DEL APRENDIZ
1-Buen uso de los materiales de la institución
2-Respetar
3-Mantener la página de Sofia actualizada
4- Realizar actividades complementarias
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CAPITULO 7
PROCESO DE FORMACIÓN, INCUMPLIMIENTO, DESERCIÓN
DESERCIÓN
1- Se considera deserción cuando el aprendiz falta 3 o más veces a formación sin justificación
2- Cuando al terminar el periodo de aplazamiento aprobado por el SENA, el Aprendiz no reingresa
al programa de formación
CAPITULO 8
REPRESENTACIÓN DE LOS APRENDICES
1- Presentan propuestas de trabajo frente a la comunidad educativa
2- La elección se hace por medio democrático
3- Si el aprendiz no cumple con ciertas normas y expectativas será revocado de su cargo
CAPITULO 9
MEDIDAS FORMATIVAS Y SANCIONES
1- . Llamado de atención verbal
2-. Plan de Mejoramiento académico
3- Plan de mejoramiento disciplinario
CAPITULO 10PROCEDIMIENTO PARA LA APLICACIÓN DE SANCIONES
- Fecha del informe o queja
- Descripción detallada de los hechos que presuntamente constituyen la falta.
- Testigos y/o pruebas que aporta, si es del caso
- Dirección y cuenta de correo electrónico del informante o quejoso
- Firma
CAPITULO 11
REPRESENTATIVIDAD DE LOS VOCEROS DE PROGRAMA
1- Aprendices voceros de programa: Son aquellos que desde la inducción muestran
capacidades de trabajo en equipo, colaboración, manejo de la información, liderazgo
2- En caso de que el vocero de la ficha no cumpla sus compromisos como vocero será revocado y se hará por medio de votación la elección del otro vocero.