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En los ambientes de aprendizajes, no solo es hablar de la infraestructura, materiales o recursos de apoyo, que de cierto modo son importantes, pero que en sí, la esencia de este dependerá de la iniciativa, creatividad, capacidad e interacción de la persona que este al frente del proceso enseñanza-aprendizaje que es el facilitador.
El clima de aprendizaje es
La interacción, la comunicación entre los que se encuentran dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje, esta debe darse entre el interventor socioeducativo y los jóvenes y viceversa.
Dentro de este clima debe prevalecer la armonía, confianza, seguridad, respeto, para que los jóvenes con toda libertad puedan expresarse, dar a conocer alguna inquietud o duda a favor de la obtención de un verdadero aprendizaje,
también dentro de este espacio se considera el establecimiento de normas y reglas que ayudarán al buen desarrollo del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
Todo ambiente de aprendizaje tiene:
Espacios para la interacción.
Espacios de información
Espacios de producción
Espacios de exhibición
Para la creación de ambientes de aprendizaje apropiados debe considerarse la existencia de 4 espacios fundamentales, que en su conjunto propician la construcción del proceso de enseñanza – aprendizaje. Dichos espacios son: - Información,
- Interacción,
- Producción y
- Exhibición.