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Transport international de marchandises (Système d'apprentissage…
Transport international de marchandises
Système d'entrée
Fiche de renseignements du module
Auteur
Ilhem BEN CHEIKH
Discipline
Administration des affaires
Durée de la formation
15 semaines (63 heures)
Public cible
Apprenants en 2ème année licence "Administration des affaires" suivant le parcours "Transport et logistique internationale".
Modalité d'enseignement
Formation hybride
90% à distance
10% en présentiel
Approche pédagogique
Approche transmissive
Approche constructiviste
Modalité de tutorat
Proactif et réactif
Synchrone
Asynchrone
Objectifs généraux
OG1:
Utiliser les Incoterms 2010 dans un contrat de vente internationale
OG2:
Identifier les intervenants dans une chaîne logistique internationale
OG3:
Comprendre les techniques de l'emballage, de la palettisation et de la conteneurisation
OG4 :
Appliquer les règles de tarification dans les différents modes de transport
OG5 :
Maitriser la rédaction des différents documents de transport
OG6 :
Appréhender l'étendue de la responsabilité des transporteurs
OG7 :
Utiliser l’assurance transport dans un contrat de vente internationale
Prérequis
Prétest
Outil
QCM de 20 questions
Accès au module
Test réussi (>ou = 80%)
Dispense de ce module et orientation vers un autre module
Test non réussi (<80%)
Accès au module et passage au test d'entrée
Objectif
Tester le degré de maîtrise des compétences que ce module se propose de faire acquérir à l'apprenant afin de lui garantir une orientation précise
Test d'entrée
Outils
Exercices, QCM
Accès au module
test réussi (>ou= 50%)
Accès au module "Transport international de marchandises"
Test non réussi (< 50%)
Orientation vers un module de rattrapage
Objectif
Contrôler le degré de maîtrise des prérequis et compétences du module afin de pouvoir décider de l'orientation de l'apprenant vers le module en question ou un module de rattrapage
Système d'apprentissage
Séquence 1 : Utiliser les Incoterms 2010 dans un contrat de vente internationale
Ressources
Ressources propres :
fichier Pdf sur plateforme
REL :
http://public.iutenligne.net/commerce-vente-negociation/budillon/Incoterms2010/2/index.html
Prérequis
Cours :
"Commerce international"
Activités d'apprentissage
Mode d'évaluation
Evaluation par le tuteur
Type d'évaluation
Formative
Forme de l'activité
QCM/Exercices de calcul des offres de prix selon les Incoterms
Type de l'activité
Individuelle
Outil de communication
Forum de discussion de la séquence 1
OS1 : Objectifs spécifiques
OS1.2 :
Distinguer les responsabilités respectives du vendeur et de l'acheteur dans chaque Incoterm
OS1.3 :
Calculer l'offre export selon l'Incoterm choisi
OS1.1 :
Maîtriser les Incoterms 2010 de la CCI
Séquence 2 : Comprendre les Liner terms
Prérequis
Séquence 1:
Les Incoterms 2010
Activités d'apprentissage
Type d'évaluation
Formative
Mode d'évaluation
Autoévaluation
Type de l'activité
Individuelle
Forme de l'activité
QCM interactif en ligne
Outil de communication
Forum de discussion de la séquence 2
OS2 : Objectifs spécifiques
OS2.1
: Diférencier entre les différents Liner terms
OS2.2 :
Associer les Liner terms adéquats à l'Incoterm utilisé
Ressouces
Ressources propres :
Fichier Pdf sur plateforme
Séquence 3 : Découvrir les métiers des auxiliaires de transport
Ressources
Ressource propre :
Fichier Pdf sur plateforme :"Les auxiliaires de transport"
Prérequis
Pas de prérequis
OS3 : Objectifs spécifiques
OS3.1
: Comprendre les activités des auxiliaires de transport
OS3.2 :
Distinguer entre les responsabilités d'un mandataire et celles d'un commissionnaire aux transports
OS3.3 :
Justifier le choix d'un transitaire selon des critères
Durée
1 semaine
Activités d'apprentissage
Activité d'apprentissage A3.2 : Elaboration d'un tableau décrivant les métiers des transitaires
Objectifs opérationnels
Exploration des différents métiers des transitaires
Durée
05 jours
Ressources
Ressources de la séquence 3
Tableau Word : Activité A3.2
Rôles des acteurs
Tuteur
Déposer le tableau Word de l'activité A3.2
Répondre aux questions posées par les apprenants sur le forum de discussion de la séquence 3
Groupe de 3 apprenants
Lire les ressources déposées dans la plateforme
Recenser les métiers des auxiliaires de transport
Remplir le tableau de l'activité A3.2 et le déposer en format Word ou Pdf sur la plateforme
Discuter avec les pairs et le tuteur sur le forum ou à travers le chat
Type de l'activité
Activité collaborative : groupe de 3 apprenants
Matériel
Plateforme, forum de discussion, chat, google docs
Livrable
Un tableau à préparer dans un fichier word ou pdf
Evaluation
Type d'évaluation
Evaluation formative
Mode d'évaluation
Evaluation par le tuteur
Si l'évaluation est >ou=50%
Passage à la séquence 4
Si l'évaluation est <50%
Exercice de remédiation
Critères d'évaluation
Pertinence de la comparaison entre les métiers du mandataire et ceux du commissionnaire de transport
Niveau de description des différents métiers des transitaires
Qualité de rédaction
Travail demandé
Recenser les différents métiers des transitaires (Internet, ouvrages)
Remplir le tableau de l'activité A3.2 en faisant apparaître les fonctions et responsabilités de chaque métier
Déposer le fichier sur la plateforme
Activité d'apprentissage A3.1 : QCM de 20 questions
Objectif opérationnel
Compréhension des responsabilités et fonctions des auxiliaires de transport
Durée
02 jours
Ressources
Ressources de la séquence 3
QCM interactif sur la plateforme
Rôles des acteurs
Tuteur
Déposer le QCM interactif sur la plateforme
Répondre aux questions posées par les apprenants sur le forum de discussion de la séquence 3
Apprenant
Lire les ressources déposées dans la plateforme
Répondre au QCM
S'auto-corriger en revenant vers les ressources de la séquence
Discuter avec les pairs et le tuteur sur le forum ou à travers le chat
Type de l'activité
Activité individuelle
Matériel
Plateforme, forum de discussion
Livrable
QCM bien rempli
Evaluation
Type d'évaluation
Evaluation formative
Mode d'évaluation
Autoévaluation
Critères d'évaluation
Réussir le QCM avec un taux de 80% suite à deux tentatives au maximum
Travail demandé
Répondre à toutes les questions du QCM en respectant le temps alloué
Séquence 4 : Appliquer les techniques de palettisation et de conteneurisation
Ressources
Ressources propres :
Fichier Pdf sur plateforme "Emballage, palettisation, conteneurisation"
REL:
Anatomie d'un container :(
https://www.youtube.com/watch?v=0oondbz2zso
)
Vidéo Youtube:
Caisse palette transport aérien (
https://www.youtube.com/watch?v=ZcyybIKLd7c
)
Prérequis
Séquence 1
Séquence 3
Activités d'apprentissage
Activité d'apprentissage A4.1 : Exercices d'application
Objectifs opérationnels
Application des modes de conteneurisation dans une expédition internationale et calcul du nombre de colis à empoter
Durée
03 jours
Ressources
Les ressources de la séquence
Enoncés des exercices d'application
Rôles des acteurs
Tuteur
Déposer l'énoncé des exercices d'application de l'activité 4.1
Répondre aux questions posées par les apprenants sur le forum de discussion de la séquence 4
Déposer le corrigé des exercices sur la plateforme après avoir reçu les travaux des apprenants
Evaluer les travaux des apprenants
Apprenant
Lire les ressources déposées dans la plateforme
Elaborer les exercices et les déposer sur la plateforme
Discuter avec les pairs et le tuteur sur le forum ou à travers le chat
Type de l'activité
Activité individuelle
Matériel
Plateforme, forum de discussion, chat
Livrable
Fichier word ou pdf comprenant les réponses aux exercices d'application
Evaluation
Type d'évaluation
Evaluation formative
Mode d'évaluation
Evaluation par le tuteur
Si la note est >ou=50%
Passage à l'activité 4.2
Si la note est <50%
Exercice de remédiation
Relecture des ressources
Explications du tuteur par chat ou sur le forum
Critères d'évaluation
Pertinence des calculs relatifs au nombre des colis empotés et à la capacité des conteneurs
Pertinence des réponses aux questions
Qualité de rédaction
Travail demandé
Après avoir lu les ressources et en se basant sur l'énoncé des exercices, l'apprenant doit répondre aux questions sur un fichier Word ou Pdf et déposer ce dernier sur la plateforme
Activité d'apprentissage A4.2 :Etude de cas de conteneurisation
Objectif opérationnel
Résoudre une problématique d'empotage dans le cadre d'une vente internationale
Durée
04 jours
Ressources
Ressources de la séquence 4
Enoncé de l'étude de cas
Rôles des acteurs
Tuteur
Déposer l'énoncé de l'étude de cas de l'activité 4.2
Répondre aux questions posées par les apprenants sur le forum de discussion de la séquence 4
Evaluer les travaux des apprenants
Apprenant
Lire les ressources déposées dans la plateforme
Elaborer l'étude de cas et la déposer sur la plateforme
Discuter sur le forum de la séquence 4
Type de l'activité
Activité individuelle
Matériel
Plateforme, forum de discussion, chat
Livrable
Fichier word ou pdf comprenant le compte rendu de l'étude de cas
Evaluation
Type d'évaluation
Evaluation sommative
Mode d'évaluation
Evaluation par le tuteur
Si l'évaluation est >ou=50%
Passage à la séquence 5
Si l'évaluation est <50%
Exercice de remédiation
Relecture des ressources
Explication du tuteur sur le forum
Critères d'évaluation
Niveau d'interprétation des résultats
Pertinence des réponses à l'étude de cas
Qualité de rédaction du compte rendu
Travail demandé
Après avoir lu les ressources et en se basant sur l'énoncé de l'étude de cas, l'apprenant doit répondre aux questions, interpréter les résultats sur un fichier Word ou Pdf et déposer ce dernier sur la plateforme
OS4 : Objectifs spécifiques
OS4.1
: Décrire les aspects juridiques et techniques des emballages internationaux
OS4.2 :
Appliquer les modes de conteneurisation en fonction du nombre de fournisseurs et de clients.
OS4.3 :
Calculer le nombre maximal de colis à empoter dans un conteneur
Durée
1 semaine
Séquence 5 : Déterminer le montant du fret maritime
Ressouces
Ressources propres :
Fichiers Pdf sur plateforme
REL:
visionnage de vidéo de chargement et déchargement de navires marchands
Prérequis
Séquence 2 :
Les Liner terms
Séquence 1:
Les Incoterms 2010
Séquence 3 :
Les auxiliaires de transport
Séquence 4:
Emballage, palettisation et conteneurisation
Evaluation
Type d'évaluation
Sommative
Mode d'évaluation
Evaluation par le tuteur
Type de l'activité
Individuelle
Forme de l'activité
Exercice de calcul du fret maritime selon la configuration de la marchandise
Outil de communication
Forum de discussion de la séquence 5
OS5 : Objectifs spécifiques
OS5.1 :
Expliquer les composantes du fret maritime selon la configuration des marchandises
OS5.2 :
Calculer le fret maritime
OS5.3 :
Maîtriser la rédaction du connaissement
OS5.4 :
Définir l’étendue de la responsabilité du transporteur maritime
Séquence 6 : Découvrir les techniques de tarification du transport aérien
Ressouces
Ressources propres :
Fichier Pdf sur plateforme
REL :
Visionnage de vidéos de chargement d'un avion cargo
Prérequis
Séquence 1:
Les Incoterms 2010
Séquence 3 :
Les auxiliaires de transport
Séquence 4:
Emballage, palettisation et conteneurisation
Activités d'apprentissage
Type d'évaluation
Formative
Mode d'évaluation
Evaluation par le tuteur
Forme de l'activité
Etude de cas d'exportation par voie aérienne
Type de l'activité
Individuelle
Outil de communication
Forum de discussion de la séquence 6
OS6 : Objectifs spécifiques
OS6.1 :
Identifier les différents frais compris dans le tarif aérien
OS6.2 :
Calculer le fret aérien
OS6.3 :
Maîtriser la rédaction de la LTA
OS6.4 :
Définir l’étendue de la responsabilité du transporteur aérien
Séquence 7 : Déterminer le coût du transport routier
Ressouces
Ressources propres :
Fichier Pdf sur plateforme
REL :
http://www.canal-u.tv/video/predit/politiques_de_transport_quel_chemin_vers_2050.14709
Prérequis
Séquence 1:
Les Incoterms 2010
Séquence 3 :
Les auxiliaires de transport
Séquence 4:
Emballage, palettisation et conteneurisation
Activités d'apprentissage
Type d'évaluation
Formative
Mode d'évaluation
Evaluation par le tuteur
Forme de l'activité
Etude de cas d'exportation ou d'importation et choix du mode de transport adéquat
Type de l'activité
Collaborative
Outil de collaboration
Google docs
Outil de communication
Forum de discussion de la séquence 7
OS7 : Objectifs spécifiques
OS7.1 :
Utiliser les règles de tarification dans le calcul du fret routier
OS7.2 :
Saisir les responsabilités du transporteur routier dans les lettres de voitures internationales
Séquence 8 : Appréhender les responsabilitésdu transporteur ferroviaire
Ressouces
Ressources propres :
Fichier Pdf sur plateforme
Activités d'apprentissage
Type de l'activité
individuelle
Type d'évaluation
Formative
Forme de l'activité
QCM interactif en ligne
Mode d'évaluation
Autoévaluation
Prérequis
Séquence 1:
Les Incoterms 2010
Séquence 3 :
Les auxiliaires de transport
Séquence 4:
Emballage, palettisation et conteneurisation
OS8 : Objectifs spécifiques
OS8.1 :
Décrire le contrat de transport ferroviaire
OS8.2 :
Saisir l’étendue de la responsabilité du transporteur ferroviaire
Séquence 9 : Calculer le montant de l'assurance transport
Ressouces
Ressources propres :
Fichier Pdf sur plateforme
Prérequis
Séquence 1:
Les Incoterms 2010
Séquence 3 :
Les auxiliaires de transport
Séquence 5:
Le transport maritime
Séquence 6 :
Le transport aérien
Séquence 7 :
Le transport routier
Activités d'apprentissage
Type d'évaluation
Formative
Mode d'évaluation
Evaluation par le tuteur
Forme de l'activité
QCM/Etude de cas
Type de l'activité
Individuelle
Outil de communication
Forum de discussion de la séquence 9
OS9 : Objectifs spécifiques
OS9.1 :
Distinguer entre "assurance transport de marchandises" et "assurance responsabilité du transporteur"
OS9.2 :
Comparer l'étendue des garanties dans les différentes polices d'assurance transport
OS9.3 :
Calculer le montant de la prime d'assurance
Système de sortie
Post-test
Durée
2 heures (à la fin du module)
Modalités d'évaluation
Evaluation par le tuteur
Pondération
80%
Matériels
Salle d'examen dans une université ou dans un local agréé
Objectifs
Valider la maîtrise des connaissances et/ou des compétences acquises dans le module.
Prendre une décision d'acceptation ou de refus dans un module de niveau supérieur
Critères d'évaluation
Niveau d'interprétation des résultats
Exactitude des calculs
Pertinence des réponses aux questions de réflexion
Qualité de rédaction
Forme du post-test
Examen sur table (en présentiel)
Evaluation sommative au cours du module
Pondération
20%
Forme de l'évaluation
Compte rendu d'une étude de cas à rendre sur la plateforme (Activité
A4.2
déjà développée dans la séquence 4 du système d'apprentissage)
Résultat du système de sortie
Si la moyenne du module est >ou= 10/20
L'apprenant passe à un module de niveau supérieur
Si la moyenne du module est < 10/20
Proposition de pistes de remédiation
OS1.3 non atteint
Exercices de remédiation : calcul des prix d'offre export selon les Incoterms
OS2.1 et OS2.2 non atteints
Proposer une autre ressource : Les liners-terms ou termes de compagnies
http://slideplayer.fr/slide/1187394/
Si objectifs spécifiques OS1.1 et OS1.2 non atteints
Proposition d'une nouvelle ressource propre "Tableau comparatif Responsabilités du vendeur/responsabolités de l'acheteur
QCM interactif en ligne et autoévaluation
OS3.1/OS3.2/OS3.3 non atteints
Retour à la séquence 3 et relecture de ses ressources
Proposer à l'apprenant de résumer les activités des transitaires sur une carte mentale
OS4.1 et OS 4.2 non atteints
Retour à la séquence 4 et relecture des ressources
QCM interactif en ligne et autoévaluation
OS4.3 non atteint
Exercices de remédiation : calcul du nombre de conteneurs à empoter
OS5.1 et OS5.2 non atteints
Exercices de remédiation : Exercices de calcul du fret maritime
OS5.3 et OS5.4 non atteints
Relecture des ressources de la séquence 5
Réalisation d'un tableau résumant les responsabilités respectives du chargeur et du transporteur maritime
OS6.1 et OS6.2 non atteints
Exercices de remédiation : calcul du fret aérien
OS6.3 et OS6.4 non atteints
Retour à la séquence 6 et relecture de ses ressources
Réalisation d'un tableau résumant les responsabilités respectives du chargeur et du transporteur aérien
OS7.1 non atteint
Exercices de remédiation: calcul du fret routier
OS7.2 non atteint
Retour à la séquence 7 et relecture de ses ressources
QCM interactif et autoévaluation
OS8.1 et OS8.2 non atteints
Relecture des ressources de la séquence 8
QCM interactif et autoévaluation
OS9.1 et OS9.2 non atteints
Relecture des ressources de la séquence 9
mini-projet : recenser les types de polices d'assurance et les présenter sur une carte mentale
OS9.3 non atteint
Exercices de remédiation : calcul de la prime d'assurance
