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ETAPE 2 Déterminer le type d'activité (Implication des apprenants …
ETAPE 2 Déterminer le type d'activité
Implication des apprenants
:pencil2:
Quelle durée ? (5minutes, 10 minutes, 30 minutes, 1h, etc.)
Quel niveau de difficulté ? (très accessible, facile, difficile, ...)
Quel ton ? (fun, sérieux, professionnel, très challengeant, etc.)
Quelle méthode de travail ?
:silhouettes:
Travail individuel
(je travaille seul)
+autonomie + engagement
-capacité sociale non exploitée
Travail collaboratif
(Tous les participants travaillent tous ensemble sur un document commun : ou ils travaillent par équipe sur différents documents) +on apprend ensemble + moment fort/très apprécié -moins de participants
Challenge !
le jury va sélectionner le top 5 des productions !
les participants doivent voter pour la proposition qui leur semble la meilleure. Elle sera récompensée / valorisée dans la formation (page spéciale).
Quel type de correction ?
:check: :green_cross:
Pas de correction individuelle
=
un corrigé
sera
consultable
à la fin du module
Correction individualisée
par un expert :warning:
par les pairs
Quels objectifs pédagogiques ? :checkered_flag:
Vérifier la compréhension ?
= savoir si j'ai compris le contenu d'une vidéo ou d'un module
Analyser une situation ?
= être capable de prendre du recul sur une situation, et de prendre une décision dans un contexte donné
Passer à l'action ?
= je suis capable de produire quelque chose !