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Les rondes, les jeux dansé en maternelle (Variances (L'espace (Sur…
Les rondes, les jeux dansé en maternelle
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Ressources mobilisées
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Motrices
Se situer dans l'espace : en avant, en arrière.
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Utiliser des actions simples, seul ou à plusieurs.
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Utilisation et enchaînement d'actions simples : se déplacer en avant, en arrière, latéralement, seul ou à plusieurs... En marchant, en sautillant, en courant ...
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Variances
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Les trajectoires
Rectiligne : avant, arrière
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Nombre de danseurs
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Plusieurs files, farandoles.
Les rôles
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Celui qui choisit, qui est choisit.
La sécurité
Passive
Le nombre d'élèves et le nombre de groupe d'élèves doivent être déterminés en fonction de la taille de la salle et du type de situation pédagogiques proposées aux élèves
Sécuriser les espaces : éloignement les uns des autres, des murs et espaces de rangement d'autres matériel.
La composition du public : définis en fonction de la capacité des élèves à se produire face à un public.
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L'évaluation
Co-évaluation ou co-observation à partir du jeu d'erreurs : diviser la classe en deux groupes : un de danseurs et un d'évaluateurs. Ensuite, binôme.
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Lien avec la santé
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Prendre conscience des autres : empathie, écoute, respect et bienveillance.