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Les modèles pédagogiques d'apprentissage (La transmission (méthhode…
Les modèles pédagogiques d'apprentissage
La transmission
méthhode classique d'enseignement (cours magistral)
l'enseignant monopolise les connaissances et le savoir
l'étudiant est seulement un récepteur passif
approche classique axé sur le contenu et non contextualisé
Le béhaviorisme
Approche basée sur les comportements observables des êtres vivants
L'étudiant est actif et doit répondre aux stimulis de son environnement et progresser dans la recherche de l'information
L'apprentissage est l'ensemble des modifications du comportement construites à travers stimuli-réponses
Le cognitivisme
L'apprentissage est un processus interne qui implique la mémoire, la réflexion, l'abstraction, la motivation et la métacognition.
.L'apprentissage se fait par construction graduelle des connaissances et par la mise en relation des connaissances antérieures et de nouvelles informations
L'enseignant est un médiateur et un entraineur
L'apprenant est actif et constructif
le constructivisme
l'organisation et l'adaptation.
L'apprentissage doit être un processus actif.
Les apprenants devraient construire leurs propres savoirs.
le socioconstructivisme
Apprentissage collaboratif.
médiation, échange, relation , contact et interaction