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Migration und Mittelschulen (Sprache (DaV, DaZ, keine Vorkenntnisse),…
Migration und Mittelschulen
Kultureller Hintergrund
cultural gap
Religion
Unterschiedliche Lebensphikosophie
Sprache
DaV
DaZ
keine Vorkenntnisse
Vorurteile
Ausländerfeindlichkeit
meist negativ behaftet
diskreditierend
Unterricht
Fachtermini
Vorkenntnisse
unterschiedliche Bildungsstrukturen
Sozioökonomischer Status
Umfeld
Liquidität
Entwicklungsrichtung
Familiärer Hintergrund
Toleranz
Definition
Werte
Andersartigkeit
Akzeptanz
Integration
kulturell
sprachlich
sozial
Lehrperson
Unterrichtsgestaltung
fachliche Anforderungen
Sozialformen
Interaktion mit SuS
Interaktion mit den Eltern