Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

TÁBOG_11_02 (program (spoločný (spoločná hra (Počas jeho prípravy nám bude…

- - - - Počas jeho prípravy nám bude chýbať Ivko a Luigi. Zaradiť program, kde ich netreba - nesúťažný (tvorivá hra, workshop, ...)
    - - Dopredu rátať s absenciou TTVčkárov na oddielovom programe.
    - - Namiesto histórie v nováčikovskej. Možno nebude ako spoločný program.
  - - - radcovia si dopredu vymyslia stanoviská
      - Chalani budú sľub vedieť naspamäť.
    - - treba objaviť, a zlynčovať všetko čo sa učí zbytočne & naspamäť
    - - navštíviť miesta na trase dopredu a prichystať prekvapenia
      - Zdroj: G11 - Putování
  - - - dopredu dohodnutý s členmi družiny, ak nedohodnú, naplníme im ho my
  - - - jedlo
      - budíčky
      - rozcvičky
      - večierky
      - hromadné stretnutia - priebežná spätná väzba
    - - mapa pocitov
      - kronika
- - - - Nováčik zvládne žiť v sťažených podmienkach tábora a po pár dňoch prestane reptať. Pozná význam toho, prečo netáboríme na hoteli.
      - Skaut pomáha nováčikovi pochopiť horeuvedené.
    - - Reflexia zameraná na úlohu v tíme. Schválne priraďovanie iných rolí.
    - - Objavovanie okolia táboriska. Hry zamerané na vnímanie. Tvorivé hry. LandArt. Čítanie (knihy o túlaní sa prírodou, atd. Básne? Nepoznám žiadne)
    - - Hra s personifikovanými emóciami. Mám nejasnú predstavu, vysvetlím.
    - - Podľa múdrej knižky sú chalani vo veku okolo 12-13 ešte vo fáze, kedy sa nehodí rozprávať čisto o hodnotách a zakladať morálku na svedomí jednotlivca - abstraktné myslenie sa u nich iba rozvíja. Mali by sme sa na zákon pozerať v kontexte ako nám pomáha vzájomne si neubliživať a pokojne nažívať v spoločnosti. U starších je možné napr. po konci dumky načať morálku aj z hľadiska hodnôt - snažiť sa nájsť všeobecné princípy, z ktorých vychádza Zákon. Diskutovať o morálnych dilemách. Ak vás bližšie zaujímajú teórie morálneho vývinu, nie som ekspert, ale môžeme pobaviť, je to zaujímavá téma.
      - Skaut: Pozná skautský zákon. Dokaže diskutovať o jeho zmysle. Vie zhodnotiť, ako ho dodržuje. Má premyslené, ako ho bude dodržiavať aj po tábore.
      - Zákon pretaviť do tém a našiť naň príbeh?
    - - Nerumázga, keď je vyzvaný s niečím pomôcť.
      - Ku koncu tábora si aktívne všíma, ako a komu môže pomôcť
  - - - Dodržiavať Dohodu, častá reflexia hier zameraných na spoluprácu. Typ hier prechádza počas tábora zo súťažných ku kooperačným. Pri súťažnych hrách dbať na nestranný dozor.
  - - - Práca s nástrojmi a nové táborové stavby. Praktické aj do bežného sveta (píla, kladiva, sekera). Konštrukčné etapy.
      - Pomoc. Pipravenosť na krízu.
      - Lesná múdrosť. Páčil sa mi model vychádzky do prírody s Dávidom a Trexom minulý tábor.
      - Základný survival. Oheň, navigácia, prístrešok...
- - - - užšia OR (v hrách ako inštruktori): TRT, Čučo, Loro
      - širšia OR: Šipka, TikTak (pomáhajú s plánovaním a s vedením niektorých hier), Ivko, Luigi (pomáhajú s plánovaním, hier sa zúčastňujú)
      - Rozdelenie funkcií: popri vedení hier každý dohliada na chod nejakej veci (môže byť aj celotáborová).
      - mimo OR: Mates, Tušo
  - - - stavby (sušiak, latrína (vlaďas))
      - procesy
    - - kuchynská
      - nočná
    - - Dohoda o vzájomnej spolupráci - Full value contract
      - Začať hrou o dôležitosti pravidiel
      - OR: Pred táborom vzájomné zopakovanie komunikačných a výchovných metód. Dohoda o dodržiavaní kľúčových zásad (prehľadne spísané, v stodole na viditeľnom mieste.
      - Challenge by choice
    - - Systém, odmeny