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測驗類型 (分類 (目的 (情意測驗 (測量情感特質), 認知測驗 (測量心理能力)), 反應型態 (最大表現(能力測驗)-認知,…
測驗類型
分類
目的
情意測驗
測量情感特質
認知測驗
測量心理能力
反應型態
最大表現(能力測驗)-認知
典型行為(人格測驗)-情意
結果解釋
常模參照
測驗
注重受試者在團體中的相對地位
標準參照
測驗
注重受試者是否達到特定的標準
評分
客觀性測驗
主觀性測驗
成就測驗
EX:基測、學測、多益...等
教學診斷功能
預備測驗(安置評量)
診斷測驗(診斷評量)
教學評量目的
形成性測驗(形成評量)
EX:平時考
總結性測驗(總結評量)
EX:期末考
重要元素
效度
★測驗分數的「正確性」、「準確性」、「有效性」
★測驗能夠正確測量它所要
測量特質
的程度
分3類
內容效度
測驗內容的代表性與取樣的適切性
效標關聯效度
測驗分數與效標之間的相關程度
建構效度
測驗能夠測量到理論上的概念或特質之程度
常模
發展性常模
依據個人所獲得的發展水準來表示的分數
EX:年齡常模、年級常模
團體內常模
依據個人在特定團體中的相對位置所表示的分數
EX:PR值、Z分數、T分數
信度
★測驗的「可靠性」、「一致性」、「穩定性」
人格測驗
自陳測驗
(自問自答)
人格評估、情緒困惱、
人際關係等
投射測驗
(看東西回答)
聯想技術、完成技術、
編造技術、表現技術等
智力測驗
EX:魏氏智力量表
性向測驗
EX:多向度性向測驗組合
生涯測驗
EX:興趣量表、職業測驗