Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Познание, его возможности и границы (Общелогические и научные методы…

- - - - (1) Ощущение — это элементарный психический процесс, со- стоящий в запечатлении отдельных свойств предметов и явлений материального мира в момент их непосредственного воздействия на наши органы чувств.
      - (2) Восприятие — целостное отражение в сознании предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств. Наиболее важные особенности восприятия: предметность (т.е. отнесенность к объектам внешнего мира), целостность и структурность (воспринимается фактически абстрагированная от отдельных ощущений обобщенная структура — не отдельные но- ты, а мелодия, например).
      - (3) Представление — сохраненные памятью образы предметов, когда-то воздействовавших на наши органы чувств. В отличие от ощущений и восприятий для представлений не нужно непосред- ственного контакта органов чувств с предметом. Здесь психиче- ское явление впервые отрывается от своего материального ис- точника и начинает функционировать как относительно само- стоятельный феномен.
    - - (1) Понятие — это мысленное образование, в котором обобща- ются предметы некоторого класса по определенной совокупности признаков. Обобщение осуществляется за счет абстрагирования, т.е. отвлечения от несущественных, специфических особенностей предметов. При этом понятия не только обобщают вещи, но и рас- членяют их, группируют в некоторые классы, тем самым отличая их друг от друга. В отличие от ощущений и восприятий понятия ли- шены чувственного, наглядного своеобразия.
      - (2) Суждение — форма мысли, в которой посредством связи по- нятий что-либо утверждается или отрицается.
      - (3) Умозаключение — рассуждение, в ходе которого из одного или нескольких суждений выводится новое суждение, логически следующее из первых.
      - (4) Гипотеза — выраженное в понятиях предположение, имею- щее целью дать предварительное объяснение какому-либо факту или группе фактов. Подтвержденная опытом гипотеза трансформи- руется в теорию.
      - (5) Теория — высшая форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существен- ных связях определенной области действительности.
  - - - Хотя мы при помощи разл органов чувств ощущ пространств форму, цвет в то же время действует чувств способность синтезирования ощущений, превращения их в восприятие. Благодаря восприятию предмет дается сознанию именно в своей целостно-предметной форме. Восприятие- целостный образ мат предмета, данного посредством наблюдения.
        Представление. Благодаря многокр работе механизмов восприятия мы в нашем сознании, в нашей памяти можем удерживать целостный образ предмета и тогда, когда предмет непосредственно не дан нам.
  - - - Процесс поним состоит не только в усвоении уже
        выработанных другими людьми или эпохами знаний,
        но м в конструировании на основе ряда сложных
        преобразований принципиально новых знаний, не
        существовавших ранее.
        
        Суждение - форма мысли, в которой посредством связи понятий утверждается или отрицается что-либо. Понятия есть элементы суждений. На базе суждений и понятий формируются умозаключения. Это есть вывод. Все три формы рац познания как способности образуют ум, а как процесс - мышление. Многочисленные данные свид о единстве чувственного и рационального, их взаимообусловленности. Например, образ яблока есть пересечение многочисленных понятий и их чувственных показателей. Познание, начинаясь с ощущений, восприятий, продолжаясь в виде представлений, и поднимаясь на высшие этажи теоретического мышления, представляет собой единый процесс, тесно связанный с волей и чувствами.Чувственная форма познания
        вбирает в себя опыт мыслительной деятельности. Но мышление и чувственное познание обладают и относительной самостоятельностью.