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Boudon/ Bourdieu (Théorie actionnaliste (2 principes fondateurs:…

- - - - Théorie de Max Weber
      - Individualisme méthodologique
      - analyse des actions individuelles et de l'addition de celles-ci pour vérifier leur rôle sur le phénomène social et expliquer ce phénomène social.
      - Tout actes sociaux sont dû à un ensemble d'actions individuelles.
    - - Action d'un individu = résultat d'une décision individuelle et rationnelle.
      - Types de raisons: instrumentale, axiologique, traditionnelle.
- - - - Manière d'être, résultat d'un apprentissage durable = capacité à évoluer naturellement dans un environnement.
      - Echec scolaire = différence entre habitus primaire et scolaire. Familles modestes sont éloignés de l'habitus scolaire = manque de sens.
      - Habitus primaire: éducation au sein de la famille.
      - Habitus scolaire: éducation de l'enseignant.
    - - Capitaux transmis par la famille: économique, social, culturel.
      - Capital économique: composé du patrimoine, conditions matérielles d'existence
      - Capital social: relations
      - Capital culturel: ressources culturelles dont dispose un individu.
        
        Capital culturel incorporé (langage, valeurs, habitus culturel), objectif (possession d'objets culturels), institutionnalisé (transformation des connaissances en diplôme).
      - Plus le niveau culturel est élevé, plus il aura de chances de réussir.
        Justice méritocratie.
    - - partie du monde social qui fonctionne de manière indépendante. (Champs économiques, culturels, politiques, etc).
      - Violence symbolique
      - Agents sociaux en compétition pour occuper les positions dominantes