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我是馬拉拉 (人物 (馬拉拉 (胸懷抱負：她看見家附近的垃圾山上檢拾垃圾賣錢的孩子，他們窮得連基本生活也成問題，更不要說可以上學。馬拉拉請求父親讓這…
我是馬拉拉
人物
馬拉拉
胸懷抱負：她看見家附近的垃圾山上檢拾垃圾賣錢的孩子，他們窮得連基本生活也成問題，更不要說可以上學。馬拉拉請求父親讓這些窮孩子免費到學校讀書，更寫信懇求真主讓她的願望成真。甚至後來塔利班為了阻嚇女孩子上學，而將那些讓女子上學的學校炸毀，她也改變自己的職志，認為教育對孩子的未來非常重要，盡力到各地及透過文字宣揚女孩子也有接受教育的權利。
熱愛國家：她熱愛自己的家鄉史瓦特谷，那裡遍野長滿野花，滿園子是可口的水果，有翡翠礦脈和滿是鱒魚的河流，她稱那是全世界最美的地方，縱是其後受到塔利班與巴基斯坦戰鬥的砲火破壞，她又因受槍傷需要送往英國治療，但她極希望能夠返回巴基斯坦協助小孩尤其是女孩子能夠上學接受教育。馬拉拉是個十五、六歲的女孩，她與一般女孩子一樣，也會愛美和嫉妒，在家裏常與弟弟爭吵。但這沒有絲毫影響她的崇高人格，反過來更可見她是個有血有肉的平常人，令人有親切感和真實感。
熱愛學習：巴基斯坦仍是個重男輕女的國家，除了富有的家庭外，女孩子接受教育的機會不多。馬拉拉雖生於一個貧窮的家庭，但她有個充滿愛和溫暖的家，爸爸非常疼愛她，也很重視她的教育。馬拉拉也很珍惜這個機會，她有聰慧的天賦，也很努力學習。她的讀寫成績俱佳，惟數學表現稍遜，但她仍會努力學習。在逃避戰火需要離開家鄉時，由於車子空間有限，不能攜帶太多物品，只好被迫把書包和書本留下。當戰火完結返回家園後，發覺自己得書包和書本仍是全好無缺。她把書一本一本從書包拿出來，仔細凝視它們，為可以再次回到學習而高興。她甚至在英國治療期間，也希望父親幫她把家裡的書本帶來英國溫習。
能言善辯：英國廣播公司想找人撰寫塔利班統治下的每日記事，目的是要寫在戰火下
比較人性的一面，但這是十分危險的事情。馬拉拉央求父親給她嘗試，她
希望讓外界的人知道在塔利班統治下發生了甚麼事情，也藉此宣揚女孩也
和男孩一樣有到學校上學的權利。她開始以高爾.瑪凱的名字每週在英國廣
播公司的烏爾都語網站上發佈日記，得到意想不到的迴響，更有些報章登
出了日記的摘錄，這增強了她的信心。她開始跟隨父親到全國各地演講，
批評塔利班的恐怖襲擊惡行和倒行逆施做法。憑著她的能言善道，她接受
電台訪問，並到議會和學校演說，宣揚女孩子可以同樣享有接受教育的權
利。縱使受到槍傷後，在十六歲生日當天仍到聯合國發表講話，希望自己
的說話能激勵每個孩子起來捍衛自己權利的勇氣。
勇氣可嘉：由於塔利班是一個極端的武裝回教組織認為女子不需上學接受教育，為
了阻止學校接受女孩子上學，不獨炸毀學校，更殺害辦學的人士。馬拉拉
和她的父親也接到死亡的威脅，要她們關閉學校和停止宣傳一切讓女子接
受教育的活動。但馬拉拉並不擔心，她認為沒有人會永生不死，重要是繼
續完成自己想要做的事。縱使父親建議暫停宣傳活動，她也拒絕。她跟父
親說：「如果我們相信有些事比我們的生命更重要，那就算我們死了，我
們發出的聲音只會更強大。我們不能放棄！」表現了她無懼死亡威脅的勇
[氣。胸懷抱負]
媽媽
善解人意：媽媽很怕受到法茲魯拉的恐佈集擊，但心中仍會支持爸爸和馬拉拉。例如：當女兒馬拉拉決定幫助BBC網站去撰寫日記，記錄有關在塔利班的統治下的生活面貌時，媽媽內心感到害怕，擔心女兒的人身安全。但媽媽也支持馬拉拉，希望為改變社會而作出少許的力量。
愛護女兒：馬拉拉接受電視訪問時，她沒帶戴上面紗。當馬拉拉媽媽的朋友看到電視節目後，覺得媽媽不懂得教導女兒，聽到不少閒言閒語，不認同她們的想法。媽媽心中想馬拉拉戴上面紗和內心不開心，但沒有表達出來，只是支持女兒堅持下去。
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