Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Bourdieu (Analyse ("Begabung", Gesellschaftsstruktur, Die…
Bourdieu
Analyse
-
-
Die Zurückführung von Schulerfolg auf natürliche Begabung verschleiert die gesellschaftlichen Bedingungen für Schulerfolg.
Die Klassenzugehörigkeit bestimmt weitgehend über den Erfolg in Kindergarten, Schule, Universität.
-
-
"Begabung" ist nicht beobachtbar, sondern eine Deutungskategorie; eine (vermutete) Disposition, die unter Umweltbedingungen unterschiedlich realisiert wird (Markard)
-
-
Schule
-
-
Ditton u.a. (2005): Bildungsungleichheit wird v.a. an den Schnittstellen und Übergängen reproduziert.
Bernstein: Die schulische pacing rule verbindet sich mit dem domanten pädagogischen Code und wirkt deshalb sozial selektiv.
Bernstein: the pacing rule carries invisible class assumptions which act selectively on those who can acquire the dominant pedagogic code of the school
-
-
-
kulturelles Kapital
inkorporiert = Dispositionen, Wissen, Umgangsformen
objektivert = Bücher, Museen, Sprache etc.
institutionalisiert = Zertifikate, Abschlüsse
-