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Domaine 3 La formation de la personne et du citoyen (2. La règle et le…
Domaine 3
La formation de la
personne et du citoyen
2. La règle et le droit
Connaître le rôle éducatif et la gradation des sanctions ainsi que les grands principes et les institutions de la justice.
Comprendre le fonctionnement d’une société démocratique (valeurs communes garantissant les libertés, règles et droits, procédures d’évolution).
Connaître les grandes déclarations des droits de l’Homme, la Convention européenne de sauvegarde des droits de l’Homme, la Convention internationale des droits de l’enfant de 1989 et les principes fondateurs de la République française.
Connaître et mesurer l’importance du principe de laïcité en France et des garanties associées (liberté de conscience, autonomie de jugement, vie ensemble en paix).
Connaître les principales règles du fonctionnement institutionnel de l'Union européenne et les grands objectifs du projet européen.
Comprendre et respecter les règles communes (civilité, règlement intérieur)et participer à la définition de ces règles.
1. Expression de la sensibilité et des opinions, respect des autres
Résoudre les conflits sans agressivité, éviter le recours à la violence grâce à sa maîtrise de moyens d'expression, de communication et d'argumentation.
Respecter les opinions et la liberté d'autrui, identifier et rejeter toute forme d'intimidation ou d'emprise.
Exploiter ses facultés intellectuelles et physiques en ayant confiance en sa capacité à réussir et à progresser.
Vivre ensemble avec des personnes différentes en mettant à distance préjugés et stéréotypes.
Exprimer ses sentiments et ses émotions avec un vocabulaire précis.
Faire preuve d'empathie et de bienveillance.
4. Responsabilité, sens de l'engagement et de l'initiative
Comprendre l'importance de s'impliquer dans la vie scolaire (actions et projets collectifs, instances).
Comprendre l'importance d'avoir recours aux outils de la démocratie (ordre du jour, compte rendu, votes notamment).
Respecter les engagements pris envers lui-même et envers les autres, comprendre l'importance du respect des contrats dans la vie civile.
Comprendre l'importance de s'engager aux côtés des autres dans les différents aspects de la vie collective et de l'environnement.
Coopérer et faire preuve de responsabilité vis-à-vis d'autrui.
Prendre des initiatives, entreprendre et mettre en oeuvre des projets, après avoir évalué les conséquences de son action pour préparer son orientation future et sa vie d’adulte.
3. Réflexion et discernement
Comprendre les choix moraux que chacun fait dans sa vie ; discuter de ces choix ainsi que de quelques grands problèmes éthiques liés notamment aux évolutions sociales, scientifiques ou techniques.
Fonder et défendre ses jugements en s'appuyant sur sa réflexion et sur sa maîtrise de l'argumentation.
Vérifier la validité d'une information et distinguer ce qui est objectif et ce qui est subjectif.
Être attentif à la portée de ses paroles età la responsabilité de ses actes.
Apprendre à justifier ses choix et à confronter ses propres jugements avec ceux des autres. Savoir remettre en cause ses jugements initiaux après un débat argumenté, distinguer son intérêt particulier de l'intérêt général.
Mettre en application et respecter les grands principes républicains.