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Domaine 2 Les méthodes et outils pour apprendre (3. Médias, démarches de…
Domaine 2
Les méthodes et outils
pour apprendre
1. Organisation du travail personnel
Savoir identifier un problème et s’engager dans une démarche de résolution (mobilisation de connaissances, essai de plusieurs solutions, analyse et exploitation d’erreurs, exploiter les corrections).
Se constituer des outils personnels de travail (prise de notes, brouillons, fiches, lexiques, nomenclatures, cartes mentales, plans, croquis) à utiliser pour s’entraîner, réviser et mémoriser.
Adopter une attitude propice à la réussite (attention/concentration, mémorisation, mobilisation de ressources, échanges et questionnement, respect des consignes, gestion de l’effort).
Comprendre les consignes et le vocabulaire propre à chaque discipline.
Planifier un travail et gérer les étapes d’une production.
4. Outils numériques pour
échanger et communiquer
Réutiliser des productions collaboratives pour enrichir ses propres réalisations, dans le respect des règles du droit d'auteur.
Utiliser les espaces collaboratifs et apprendre à communiquer notamment par le biais des réseaux sociaux dans le respect de soi et des autres.
Mobiliser différents outils numériques pour créer des documents intégrant divers médias et les publier ou les transmettre.
Comprendre la différence entre sphères publique et privée. Savoir ce qu'est une identité numérique. Être attentif aux traces laissées.
3. Médias, démarches de recherche et de traitement de l'information
Utiliser de façon réfléchie des outils de recherche, notamment sur Internet.
Confronter différentes sources d’information et évaluer la validité de leurs contenus.
Connaître les moyens de communication : éléments d'histoire de l'écrit et de ses différents supports, mode de production et rôle de l'image.
Traiter les informations collectées, les organiser, les mémoriser sous des formats appropriés et les mettre en forme. Il les met en relation pour construire ses connaissances.
Utiliser avec discernement les outils numériques de communication et d’information du quotidien en respectant les règles sociales de leur usage et toutes leurs potentialités pour apprendre et travailler.
Avoir une culture des médias (enjeux, fonctionnement) afin d'acquérir une distance critique et une autonomie suffisantes dans leur usage.
2. Coopération et réalisation de projets
Discuter pour atteindre un consensus (acceptation de la contradiction, défense d’un point de vue, diplomatie, négociation).
Gérer un projet individuel ou collectif (planification des tâches et des étapes, évaluation d’atteinte des objectifs).
Travailler en équipe (partage des tâches, dialogue).
Pratiquer l’entraide (apprendre aux autres et apprendre des autres.
Utiliser les outils numériques pour organiser, échanger et collaborer.