Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Kontekst og klinisk udredning (Etik praksis og udredning (Professionelt…
Kontekst og klinisk udredning
Henvisningskontekst
Psykiatrisk kontekst
Administrator
Psykoterapeut
Læge
Generel medicinsk kontekst
Forskellige konceptuelle forståelser af sygdom: Medicinsk model >< biopsykosociale model
Særligt neuropsykologisk udredning
Juridisk kontekst
Læringsmæssig kontekst
Vigtigste områder: evaluere naturen og omfanget af barnets indlæringsvanskeligheder, måling af intellektuelle styrker og svagheder, udredning af adfærdsmæssige vanskeligheder, lave en læringsplan, vurdere barnets respons på intervention og anbefaling af forandringer i barnets program eller placering
Opmærksom på omkringliggende kontekst i form af lærer og forældre.
Psykologisk klinisk kontekst
Etik praksis og udredning
Professionelt forhold
Invasion af privatliv
Ukrænkelighed
Mærkning og restriktion af frihed
Kompetent brug af udredningsinstrumenter
Fortolkning og brug af tests
Kommunikation af tests
Valg af psykologisk test
I hvorvidt grad er testen brugbar i forhold til at besvare henvisningsspørgsmålet. Vender altså tilbage til at bestemme henvisningskonteksten
#
Brugen af test til at lave en behandlingsplan. Et grundlæggende objektiv af psykologisk udredning er at give brugbar information angående planlægning, implementering og evaluering af behandlingen. Derfor skal klinikeren ikke kun vælge test udelukkende baseret på deres nøjagtighed og psykometriske dele men også være optaget af deres funktionelle anvendelighed i behandlingsplanlægning.