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107課綱 (諸多挑戰：社會背景 (家庭日趨少子女化, 人口結構漸趨高齡化, 族群互動日益多元, 網路及資訊發展快速, 社會正義的意識覺醒,…
107課綱
諸多挑戰：社會背景
家庭日趨少子女化
人口結構漸趨高齡化
族群互動日益多元
網路及資訊發展快速
社會正義的意識覺醒
全球化與國際化所帶來的轉變
盱衡社會變遷
全球化趨勢
未來人才培育需求
培養具有終身學習力
國際視野的現代優質國民
總體課程目標
一、啟發生命潛能
二、陶養生活知能
三、促進生涯發展
四、涵育公民責任
基本理念
自發
自發主動的學習者
互動
妥善開展與自我、與他人、與社會、與自然的各種互動能力
共好
社會、自然與文化的永續發展
三大面向
(一)自主行動
身心素質與自我精進
系統思考與解決問題
規劃執行與創新應變
(二)溝通互動
符號運用與溝通表達
科技資訊與媒體素養
藝術涵養與美感素養
(三)社會參與
道德實踐與公民意識
人際關係與團隊合作
多元文化與國際理解
vision
成就每一個孩子—適性揚才、終身學習
核心素養
指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度。