Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TUbylec (KORZYŚCI
pragnienia, potrzeby
Jakie są jego pragnienia i…
TUbylec
KORZYŚCI
pragnienia, potrzeby
- Jakie są jego pragnienia i potrzeby?
- Co będzie dla niego miarą sukcesu?
- Co sprawia mu zadowolenie?
silnie widać u niego potrzebę tego, aby usługi czy produkty były spersonalizowane
-
Czas wolny utożsamiany jest z czasem, w którym nie czuje się jakby pracował.
Lubi spędzać czas w sposób produktywny, w którym jest żywo zainteresowani daną materią/aktywnością.
Stara się robić jak najwięcej rzeczy, co utożsamia z czasem wolnym.
Zadowolenie daje mu muzyka, książka i film. Czerpie dużą przyjemność z tych form spędzania czasu.
Ma szeroką paletę zainteresowań, które pielęgnuje.
Dba o to, aby przestrzeń w której się znajduje współgrała z jego zmysłami, przykłada wagę do tego co widzi, słyszy, czuje (zapach). Mówi że każdy obraz który wkładamy do swojej głowy ma znaczenie (mówi nie o sobie tylko o ludziach). Estetyka danego miejsca wpływa na jego samopoczucie.
Dobre słowo od kogoś napędza go do działania, podobnie jak obserwacja ludzi godnych uznania i ich sukcesów, utwierdza go w przekonaniu, że można wiele osiągnąć, jeśli tylko tego się chce.
Woli generować pozytywne wizje świata, skupiać się na przyszłości. Potrzeba otaczania się inspirującymi osobami, niepohamowana potrzeba wiedzy.
głód doświadczeń z różnych sfer życia, nie przeszkadza mu brak czasu, częściej mówi tak niż nie o ile jest to w zgodzie z nim samym
Odpoczynek jest dla niego ważny, moment autorefleksji powinien być obecny każdego dnia,
w tej odpowiedzi jednak mówi o tym że ma mało czasu na odpoczynek. Jednak nie przeszkadza mu to, bo jest w takim momencie swojego życia, że żywi się doświadczeniami z różnych sfer życia.
Ma potrzebę aby ludzie go byli ciekawi i głodni wiedzy. Pragnie, aby zdali sobie sprawę z tego, że mają taką możliwość, chcą aby uczenie się było podstawowym prawem człowieka.
Jest osobą społeczną która bardzo lubi spędzać czas z innymi. Nie przeszkadza mu jednak czasem pobyć samemu.
Lubi słuchać muzyki czytać książki i jest obeznany w świecie kina. Czerpie dużą przyjemność spędzania czasu w takiej formie.
-
BOLĄCZKI
objawy, frustracje- Jakie są jego obawy?
- Co go najbardziej frustruje?
- Jakie są przeszkody w osiąganiu celów? - Co nie pozwala mu spokojnie spać w nocy?
-
mówi o zbyt dużej liczbie osób edukujących się względem ogółu środków do ich edukacji. Drugim aspektem, który porusza jest złe podejście osób edukujących do edukowanych, brak środków, pieniędzy i czasu, by robić to w odpowiedni sposób.
-
wygórowana ambicja i nadmiar nałożonych obowiązków sprawiają, że czasem ma kłopot ze zmieszczeniem się w dostępnym mu czasie i ma czasem wrażenie, że nie robi tyle ile by mógł. Przez to zdarza mu się nie adekwatnie ocenić wyniki z jego działań gdy zapomina zwrócić uwagę w ocenie na sam proces działania. Przez to spada mu w takim wypadku motywacja.
Działanie pomimo braku widocznych efektów to jego bolączka. Mówi, że najcięższe jest to aby po początkowych porażkach nie przestawać działać. Może to sugerować, że badany zarzuca sobie brak cierpliwości i boi się spadku motywacji. Obawia się, że przestanie działać, przez brak widocznych efektów.
negatywna krytyka działa demotywująco. Potrafi wtedy nawet zamknąć się w sobie i nie robić już nic konstruktywnego, dopuszcza jednak odrobinę krytyki ze strony osób, które uważa za godne zaufania, są to dla niego wtedy obserwacje a nie negatywna krytyka.
Co użytkownik WIDZI?
- Co widzi dookoła siebie i na rynku?
- Kogo/co użytkownik ma w swoim otoczeniu?
- Jakie problemy napotyka
w pracy, w domu, w szkole etc.? - Jakie oferty z rynku otrzymuje?
facebooka widzi jako potencjalne źródło interesujących informacji w postaci artykułów naukowych pod warunkiem, że umiejętnie się z niego korzysta. Stawia zatem wyżej informacje naukowe, nawet na samym facebooku który potocznie rozumiany jest jako portal społecznościowy. Ten aspekt fb kwituje bezmyślnym przewijaniem.
traktuje jako kanał przez który może mieć wgląd w to jak ludzie się zachowują np. w komentarzach. "Daj człowiekowi maskę, a stanie się prawdziwym sobą".
Ponownie widać tutaj refleksyjne podejście do tego z czego użytkownik korzysta na co dzień oraz ogromne skupienie na tym aby karmić się wartościowymi treściami i obrazami.
Widzi dookoła różne możliwości, szczególnie te związane z rozwojem. Często korzystają z wydarzeń o tematyce edukacyjnej, o wszelkich wydarzeniach, które prowadzą do ich osobistego rozwoju.
-
Jest świadomy procesu powstawania i budowy marki oraz jej wpływu na konsumenta.
Dostrzega działanie wizerunkowe podejmowane przez marki, nie wszyscy jednak zauważają korelację między marką a produktem/usługą.
Docenia kiedy marka jest dobrze prowadzona twierdząc że w dużej mierze ma to związek z jakością produktu/usługi.
Co użytkownik MYŚLI I CZUJE?
- Co jest dla niego ważne?
- Jakie użytkownik ma aspiracje?
- Co jest sprawą szczególnej wagi, a nie mówi o tym otwarcie?
- Jakie są jego marzenia?
- Co czuje, co go porusza?
najważniejsze dla TUbylca są:
--> relacje między ludzkie
--> kontakt twarzą w twarz z drugim człowiekiem
-->dążenie do szczęścia
--> refleksyjność,
--> uważność (kontemplacja) przy podejmowaniu wyborów.
--> model działacza w życiu codziennym
-->jest zainteresowany swoim losem oraz ludzi wokół siebie
--> zaangażowanie w tworzenie społeczności wokół siebie
-->emocje
--> edukacja i chęć zmiany obecnego systemu edukacji
Marzy o tym by doba miała więcej niż 24h by mieć odpowiednio dużo czasu dla pielęgnowania swoich aktywności i zainteresowań
dąży do zmian - uważa, że człowiek cały czas się rozwija i powinien się rozwijać przez całe życie
co użytkownik SŁYSZY?
- Co mówi jego szef, podwładni, rodzina, znajomi etc.?
- Jakie trendy podpowiada mu rynek? - Co mówią in uencerzy?
- Kto jeszcze i w jaki sposób wywiera na niego wpływ?
-
osiąga sukcesy w życiu zawodowym i edukacyjnym czerpie dużo satysfakcji i realizuje się nie tylko w pracy, ale i w swoich różnorodnych zainteresowaniach
-
Na budowanie jego osobowości mają wpływ społeczności, które tworzy.
Ludzie w nich są bardzo różnorodni ale to co ich łączy to chęć do działania i rozwijania swoich pasji przy tym wspierając się wzajemnie.
Co użytkownik MÓWI I ROBI?
- Jaką postawę prezentuje na 3 zewnątrz?
- Jakie sprawia pozory?
- Co jest niezgodne między tym co myśli, a tym co robi?
mówi, że stara się robić jak najwięcej, że wszystko go interesuje, że częściej mówi tak niż nie przez co ma zagospodarowaną każdą chwilę. Z obserwacji i znajomości z badanym wynika że nie jest to do końca prawda gdyż na robienie tych wszystkich rzeczy nie starcza mu czasu. Widać tutaj aspirowanie do bycia jedną z produktywnych osób które podziwia.