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教育心理學 (行為主義 (刺激–反應的聯結 (操作制約 (斯金納 (強化作用 (正強化, 負強化, 按時距, 按比例)),…
教育心理學
(
行為主義
,
教育
(
教學五大要素
,
用引導的方法，由內而外，將潛能開發出來
),
心理學
(
心的研究哲學
),
認知心理學
,
人本心理學
,
訊息處理學習理論
,
智力因素
)