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教育心理學 (認知取向的學習理論 (訊息處理順序 (4長期記憶 (4工作或短期記憶, 遺忘.重複), 3初步處理, 2感官收錄器, 1外在刺激),…
教育心理學
(
認知取向的學習理論
,
行為取向的學習理論
)