Les activités aquatiques à l'école maternelle - Les compétences à construire et les attendus
Psycho-socio-affectif
Maîtriser ses appréhensions, voire ses peurs
Oser s'engager dans le milieu aquatique dans toutes les dimensions : sur et sous l'eau
Prendre plaisir à s'investir dans les situations proposées
Prendre des risques mesurés
Cognitif
Construire de nouveaux repères perceptifs dans et hors de l'eau
Expérimenter les propriétés du milieu aquatique : la poussée d'Archimède, la pesanteur
Reproduire un effet obtenu au hasard des tâtonnements
Moteur
Modifier les repères du terrien (équilibres, repères perceptifs et kinesthésiques)
S'immerger
Construire le <<corps flottant>> en perdant ses appuis solides
Construire un corps qui glisse et se propulse en petite et moyenne profondeurs en construisant des appuis solides sur l'eau
Répéter les efforts
Les attendus
S'engager dans le milieu aquatique dans toutes ses dimensions en toute sécurité
Construire des appuis solides dans l'eau afin de se déplacer sur et sous l'eau en petite et moyenne profondeur
Maîtriser ses appréhensions en connaissant le milieu aquatique