Les activités aquatiques à l'école maternelle - Les compétences à construire et les attendus

Psycho-socio-affectif

Maîtriser ses appréhensions, voire ses peurs

Oser s'engager dans le milieu aquatique dans toutes les dimensions : sur et sous l'eau

Prendre plaisir à s'investir dans les situations proposées

Prendre des risques mesurés

Cognitif

Construire de nouveaux repères perceptifs dans et hors de l'eau

Expérimenter les propriétés du milieu aquatique : la poussée d'Archimède, la pesanteur

Reproduire un effet obtenu au hasard des tâtonnements

Moteur

Modifier les repères du terrien (équilibres, repères perceptifs et kinesthésiques)

S'immerger

Construire le <<corps flottant>> en perdant ses appuis solides

Construire un corps qui glisse et se propulse en petite et moyenne profondeurs en construisant des appuis solides sur l'eau

Répéter les efforts

Les attendus

S'engager dans le milieu aquatique dans toutes ses dimensions en toute sécurité

Construire des appuis solides dans l'eau afin de se déplacer sur et sous l'eau en petite et moyenne profondeur

Maîtriser ses appréhensions en connaissant le milieu aquatique