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水火箭 (評量與修正 (學習單分析, 觀察課堂上學習成效, 比賽的過程與結果, 小組討論, 創意, 調整與修正), 學習者分析…
水火箭 (評量與修正 (學習單分析, 觀察課堂上學習成效, 比賽的過程與結果, 小組討論, 創意, 調整與修正), 學習者分析 (有自然與生活科技的基礎, 國中一年級, 會做勞作, 有創意, 好奇心), 敘寫教學目標, 選擇媒體與教材, 使用媒體與教材, 要求學習者參與)