MARCO TÉCNICO DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL

  1. Intervención socioeducativa con jóvenes ( ámbito no formal)

es una ciencia social, cuyo ámbito de competencia se refiere a variables sociales nunca a biológicas.

Caracteristicas del interventor socioeducativo

comunicador

organizador de la comunidad

educador

es un agente social

*pretende ayudar a que individuos o grupos construyan su identidad

2. PEDAGOGÍA SOCIAL

individuo-comunidad-educación

NATORP; señala que las condiciones sociales de la educación y las condiciones de la educación social están estrechamente unidas. y de que el hombre se hace tal por medio de la comunidad y de la educación.

modalidad educativa: cultural y social

Elementos de la intervención socioeducativa

la educación se sustenta en: aprender a conocer, a hacer, a convivir y a ser.

3. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Para GARDNER hay 8 tipos.

4: musical

5: corporal

3: espacial

6: ecológica

2: lógico- matemática

7: social

1: linguístico

8: intrapersonal

**INTELIGENCIA EMOCIONAL

características: autoconocimiento, autocontrol, empatía, competencia social.

aprender a ser conscientes de nuestras emociones para empatizar con los demás.

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EMOCIÓN

SENSACIÓN CORPORAL QUE ORIENTa Y MOVILIZA LA ENERGÍA CORPORAL PARA SATISFACER UNA NECESIDAD.

oTROS ELEMENTOS

TIC

diversidad

Resiliencia

sororidad

4. modalidades educativas

Educación No formal ( actividades educativas organizadas y sistemática, fuera de la estructura formal)

Educación Informal ( toda la vida , de experiencias diarias)

Educación Formal ( institucionalizado, graduado, estructurado)

la principal misión de la educación no formal es la de dotar a los jóvenes los instrumentos necesarios para que puedan acceder a la vida adulta.