MARCO TÉCNICO DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL
- Intervención socioeducativa con jóvenes ( ámbito no formal)
es una ciencia social, cuyo ámbito de competencia se refiere a variables sociales nunca a biológicas.
Caracteristicas del interventor socioeducativo
comunicador
organizador de la comunidad
educador
es un agente social
*pretende ayudar a que individuos o grupos construyan su identidad
2. PEDAGOGÍA SOCIAL
individuo-comunidad-educación
NATORP; señala que las condiciones sociales de la educación y las condiciones de la educación social están estrechamente unidas. y de que el hombre se hace tal por medio de la comunidad y de la educación.
modalidad educativa: cultural y social
Elementos de la intervención socioeducativa
la educación se sustenta en: aprender a conocer, a hacer, a convivir y a ser.
3. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Para GARDNER hay 8 tipos.
4: musical
5: corporal
3: espacial
6: ecológica
2: lógico- matemática
7: social
1: linguístico
8: intrapersonal
**INTELIGENCIA EMOCIONAL
características: autoconocimiento, autocontrol, empatía, competencia social.
aprender a ser conscientes de nuestras emociones para empatizar con los demás.
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EMOCIÓN
SENSACIÓN CORPORAL QUE ORIENTa Y MOVILIZA LA ENERGÍA CORPORAL PARA SATISFACER UNA NECESIDAD.
oTROS ELEMENTOS
TIC
diversidad
Resiliencia
sororidad
4. modalidades educativas
Educación No formal ( actividades educativas organizadas y sistemática, fuera de la estructura formal)
Educación Informal ( toda la vida , de experiencias diarias)
Educación Formal ( institucionalizado, graduado, estructurado)
la principal misión de la educación no formal es la de dotar a los jóvenes los instrumentos necesarios para que puedan acceder a la vida adulta.