la Capoeira como estrategia para el desarrollo de habilidades en niños y niñas de la Escuela Alberto Blest Gana de San Ramón, en Santiago de Chile

capoeira2.1

Teoría de integración sensorial2.2

Escuela Alberto Best Gana 2.3

¿como se desarrolla?2.1.3

¿que es?2.1.2

¿desde cuando se puede aprender?2.1.4

beneficios2.1.5

a nivel social2.1.5.2

a nivel sensorio/motriz

a nivel emocional2.1.5.1

¿como surge?(buscar autores)2.1.1

últimas propuestas2.1.6

¿que es?2.2.1

planteamientos2.2.2

tipos de deficit sensoriales

¿donde se utiliza?

vestibulares

tactiles

kinesicos

gustativas

auiditvas

visuales

historia

mision/vision

formación docente

talleres

¿quienes la utilizan?2.2.3

integracion social2.1.6.1

capoeira en PeSD 2.1.6.2

hiperacusticos

hipoquineticos

defensas

hipoacusticos

¿a quien se aplica?2.2.4

diagnosticos asociados

TEA

RM

TDA c/s H

TE aprendizaje

R del desarrollo

esquema corporal

2.1.5.3

concepto de identidad cultural...

vinculacion con un otro

vinculo con un otro

concepto de grupo

(todas las tematicas deben estar orietadas a relacionar los conceptos de la pregunta)

Intervencion desde la terapia ocupacional 2.4

problemática a solucionar, Disfunsión de la Integración Sensorial
¿como influye la capeoeira en la cotidianidad de un niño?¿como se manifiesta el proceso volicional?