la Capoeira como estrategia para el desarrollo de habilidades en niños y niñas de la Escuela Alberto Blest Gana de San Ramón, en Santiago de Chile
capoeira2.1
Teoría de integración sensorial2.2
Escuela Alberto Best Gana 2.3
¿como se desarrolla?2.1.3
¿que es?2.1.2
¿desde cuando se puede aprender?2.1.4
beneficios2.1.5
a nivel social2.1.5.2
a nivel sensorio/motriz
a nivel emocional2.1.5.1
¿como surge?(buscar autores)2.1.1
últimas propuestas2.1.6
¿que es?2.2.1
planteamientos2.2.2
tipos de deficit sensoriales
¿donde se utiliza?
vestibulares
tactiles
kinesicos
gustativas
auiditvas
visuales
historia
mision/vision
formación docente
talleres
¿quienes la utilizan?2.2.3
integracion social2.1.6.1
capoeira en PeSD 2.1.6.2
hiperacusticos
hipoquineticos
defensas
hipoacusticos
¿a quien se aplica?2.2.4
diagnosticos asociados
TEA
RM
TDA c/s H
TE aprendizaje
R del desarrollo
esquema corporal
2.1.5.3
concepto de identidad cultural...
vinculacion con un otro
vinculo con un otro
concepto de grupo
(todas las tematicas deben estar orietadas a relacionar los conceptos de la pregunta)
Intervencion desde la terapia ocupacional 2.4
problemática a solucionar, Disfunsión de la Integración Sensorial
¿como influye la capeoeira en la cotidianidad de un niño?¿como se manifiesta el proceso volicional?