ESCRITA E REESCRITA DE TEXTOS NO ENSINO MÉDIO

PARTE UM
RETEXTUALIZAÇÃO - USO DAS OPERAÇÕES PROPOSTAS POR MARCUSCHI (DO ORAL PARA A ESCRITA)

ADOÇÃO DA PROPOSTA DE MARCUSCHI (DA ESCRITA PARA A ESCRITA
DOIS PROCESSOS

COMPREENSÃO (INFERÊNCIA, INVERSÃO E ELIMINAÇÃO) - ATIVIDADES COGNITIVAS

REFORMULAÇÃO (ACRÉSCIMO, SUBSTITUIÇÃO E REORGANIZAÇÃO

COERÊNCIA

REFERENCIAÇÃO

LEITOR E ESCRITOR INTERATIVO

ESTRATÉGIAS PARA COMPREENSÃO

ESTRATÉGIAS DE ESCRITA (SOMA DE TODAS AS ESTRATÉGIAS DE COMPREENSÃO

INTERAÇÃO ENTRE LEITOR, TEXTO E CONTEXTO

COERÊNCIA TEXTUAL - 4 METAREGRAS CHAROLLES -

REFERENCIAÇÃO

REPETIÇÃO, PROGRESSÃO, NÃO CONTRADIÇÃO E RELAÇÃO

CATEGORIZAR O REFERENTE, USAR EXPRESSÕES CONSONANTES, ESCOLHAS LEXICAIS MÚLTIPLAS (ABORDAGEM LINGUÍSTICA E COGNITIVA

PARTE DOIS - SUGESTÃO PARA O TRABALHO COM RETEXTUALIZAÇÃO

4 ETAPAS

A REFORMULAÇÃO

DA COMPREENSÃO PARA A REFORMULAÇÃO

A RETEXTUALIZAÇÃO

LEITURA E COMPREESÃO DO TEXTO A SER RETEXTUALIZADO