ESCRITA E REESCRITA DE TEXTOS NO ENSINO MÉDIO
PARTE UM
RETEXTUALIZAÇÃO - USO DAS OPERAÇÕES PROPOSTAS POR MARCUSCHI (DO ORAL PARA A ESCRITA)
ADOÇÃO DA PROPOSTA DE MARCUSCHI (DA ESCRITA PARA A ESCRITA
DOIS PROCESSOS
COMPREENSÃO (INFERÊNCIA, INVERSÃO E ELIMINAÇÃO) - ATIVIDADES COGNITIVAS
REFORMULAÇÃO (ACRÉSCIMO, SUBSTITUIÇÃO E REORGANIZAÇÃO
COERÊNCIA
REFERENCIAÇÃO
LEITOR E ESCRITOR INTERATIVO
ESTRATÉGIAS PARA COMPREENSÃO
ESTRATÉGIAS DE ESCRITA (SOMA DE TODAS AS ESTRATÉGIAS DE COMPREENSÃO
INTERAÇÃO ENTRE LEITOR, TEXTO E CONTEXTO
COERÊNCIA TEXTUAL - 4 METAREGRAS CHAROLLES -
REFERENCIAÇÃO
REPETIÇÃO, PROGRESSÃO, NÃO CONTRADIÇÃO E RELAÇÃO
CATEGORIZAR O REFERENTE, USAR EXPRESSÕES CONSONANTES, ESCOLHAS LEXICAIS MÚLTIPLAS (ABORDAGEM LINGUÍSTICA E COGNITIVA
PARTE DOIS - SUGESTÃO PARA O TRABALHO COM RETEXTUALIZAÇÃO
4 ETAPAS
A REFORMULAÇÃO
DA COMPREENSÃO PARA A REFORMULAÇÃO
A RETEXTUALIZAÇÃO
LEITURA E COMPREESÃO DO TEXTO A SER RETEXTUALIZADO