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INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (Ciência de Dados Educacionais (representa uma…

- - - - Facilmente estruturado
        
        • Facilmente obtido por máquinas
        
        • Frequentemente quantificado
        
        • Facilmente transferível
- - - - 1 - Definição da questão a ser respondida ou do problema a ser tratado
        
        Identificar o problema da área de negócio e comprendê-lo (entidades e
        atributos)
        
        Quais são as características dos alunos que
        conseguem concluir o curso?
        
        Como os produtos de uma loja devem ser
        organizados de forma que as pessoas tenham
        interesse em comprá-los?
      - 2 - Aquisição e preparação dos dados para a análise
        
        Coletar conjuntos de dados que representem a entidade
        
        Limpar e transformar os dados por meio de uma investigação de
        possíveis problemas que eles podem ter
      - 3 - Exploração dos dados para gerar insights e encontrar padrões
        
        Encontrar padrões nos dados e seus relacionamentos
        
        Criar modelos que representem os padrões e relacionamentos
      - 4 - Tirar conclusões e/ou fazer predições
        
        Utilizar os modelos para fazer predições
      - 5 - Visualização e apresentação para os interessados das descobertas
        sobre os dados analisados
        
        Entregar valor e resultado
    - - Banco de Dados
        
        Data Warehousing
        ○ Estruturas de dados e mecanismos de busca
      - Aprendizado de Máquina (Inteligência Artificial)
        
        Algoritmos de aprendizado indutivo
      - Estatística
        
        Métodos de análise de dados
        
        ○ Seleção e amostragem de dados
        
        ○ Técnicas de avaliação do conhecimento
      - Visualização
        
        Técnicas que estimulam a percepção e a inteligência
- - - - Requer unidade de análise
        
        • Exige consenso em relação ao significado
        
        • Exige necessariamente a mediação humana
- - - - De difícil estruturação
        
        • De difícil captura em máquinas
        
        • Frequentemente tácito
        
        • De difícil transferência
  - - - Tem provocado profundas mudanças
        
        Organização do trabalho
        
        ○ Formas de ensinar e aprender
        
        ○ Modelos de geração e disponibilização do conhecimento
- - - - Sistemas de gerenciamento de aprendizagem (LMS)
      - ○ Sistemas tutoriais inteligentes (ITS)
      - ○ E-learning
      - ○ Repositórios de objetos de aprendizagem
      - ○ Aplicações web utilizadas na educação
  - - - Predição (regressão, séries temporais e classificação)
      - ○ Agrupamento
      - ○ Associação