Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

موضوع (ارتقا مولفه های سرزندگی در مدارس (روش تحقیق (2- برگزاری مجدد آزمون…

- - - - ویژگی فضای باز(حیاط):
        
        جداره های طراحی شده با رنگ های شاد و محرک
        
        فضای سبز، درخت، درختچه، گل و گیاه، پیچک های رونده روی دیوار
        
        فضاهای تعاملی برای صحبت و خوردن غذا
        
        در محیطی سبز، سایه مناسب و در کنار گل های معطر و رنگی
        
        مبلمان و المان های خاص در حیاط
- - - - 7- ارائه پرسشنامه مبنی بر رضایت دانش آموزان از محیط مدرسه (مدرسه ایی که طرح توسعه صورت گرفت)
      - 6- برگزاری پس آزمون کاملا مشابه از همان دو کتاب درسی از دو مدرسه
        
        بررسی میزان پیشرفت دانش آموزان بعد از طرح توسعه مدرسه
      - 5-ایجاد محیط مطالعه متفاوت از فضای سرد و خشک کتابخانه
        
        کافه کتاب
        
        فضای استراحت
        
        ساعت کار کافه کتاب و کتابخانه همزمان تا عصر
        
        بررسی میزان متقاضی در کدام دو فضا بیشتر است؟
        
        در کنار آن فضایی برای مطالعه کتب درسی و انجام تکالیف
        
        محیطی شاد، دنج به همراه فروش خوراکی
      - 4- ایجاد فضاهای آموزشی متفاوت از فضای کلاس
        
        کارگاه های هنری
        
        کارگاه خلق ایده های نو از مواد بازیافتی
        
        بازی با رنگ
        
        کاردستی
        
        نقاشی
        
        باغبانی و پرورش گل و گیاه در گوشه ایی از حیاط
      - 3- اعمال موارد ذکر شده از مدرسه دلخواه در یکی از مدارس
        
        طرح توسعه مدارس با همکاری دانش آموزان
        
        جهت افزایش روحیه مشارکت و کارگروهی
      - 2- کشیدن نقاشی از مدرسه دلخواه در هر دو مدرسه
        
        تهیه پرسشنامه بجهت میزان رضایت دانش آموزان از هر دو مدسه
        
        بررسی نقاشی ها بلحاظ روانشناسی محیطی
      - 1-برگزاری پیش آزمون کاملا مشابه از دو کتاب درسی از دو مدرسه
        
        ثبت نمرات و بررسی سطح علمی دانش آموزان
      - در دو مدرسه
        
        مدرسه با شاخصه های زیر
        
        مدرسه عادی
    - - تم رنگی یکدست و شاد برای مربیان
      - ظاهر آراسته
      - گشاده رویی
    - - طراحی و رنگ آمیزی بدنه حیاط توسط بچه ها
      - پخش موزیک های کودکانه و شاد
      - فضای بازی
      - کافه دانش آموزی
      - فضای صمیمی و دورهمی
      - مبلمان جذاب
      - ارتقا فضای سبز
    - - گلدان در کلاس و راهرو
      - چسباندن کاردستی در کلاس و راهرو
      - تزیین کلاس توسط بچه ها
      - نور مناسب
      - چیدمان صمیمی
      - رنگ های محرک
- - - - 1-کامل کردن نقاشی نیمه کاره (که بصورت انتزاعی تهیه شده)توسط بچه ها
      - 2- بررسی نقاشی ها بمنظور تعیین سطح خلاقیت کودکان
      - 3-ارتقا کیفی مدرسه بلحاظ رنگ، چیدمان کلاس، راهرو، بهبود فضای سبز و فضای جمعی و... با مشارکت و نظر بچه ها
      - 4-برگزاری کارگاه های هنری فارق از حال و هوای کلاس با رویکرد کشف استعداد بچه ها در فضای شاد و محرک
        
        فضای شاد و محرک بلحاظ: رنگ فضا، مبلمان، چیدمان فارق از چیدمان کلاس درسی، تداخل طبیعت با فضای آموزشی، پخش موسیقی شاد و...
        
        1-ساخت کاردستی با مواد بازیافتی 2- بازی با رنگ( ترسیم نقاشی با تکنیک های مختلف (آبرنگ، گواش و...)) بر روی کاغذ، دیوار و... 3- بازی فکری لگو، خانه سازی و...
      - 5- پس آزمون کامل کردن نقاشی انتزاعی وبرسی آن با نقاشی اول به لحاظ سطح خلاقیت بچه ها
- - - - درس علوم: مباحث نور خورشید، فتوسنتز گیاهان، اجزای درخت بدون هیچ مدل شبیه سازی شده