Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ปัจจัยเศรษฐกิจที่มีผลต่อการพัฒนาการและแนวโน้มวิชาชีพพยาบาลในด้านการศึกษา
ปัจจัยเศรษฐกิจที่มีผลต่อการพัฒนาการและแนวโน้มวิชาชีพพยาบาลในด้านการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงในอดีตต่อวิชาชีพพยาบาล
อนาคต
จากนโยบายการเปลี่ยนแปลงประเทศไปสู่ “ประเทศไทย 4.0” จากแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 พ.ศ. 2560-2564 ที่มีเป้าหมายในการวางรากฐานการพัฒนาให้ประเทศไทยมีความมั่นคง มั่งคั่ง และยั่งยืน โดยมีการปรับเปลี่ยนโครงสร้างเศรษฐกิจไปสู่ “เศรษฐกิจที่ขับเคลื่อน ด้วยนวัตกรรม"
เกิด แผนพัฒนาสุขภาพแห่งชาติฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560-2564)
เร่งการเสริมสร้างสุขภาพคนไทยเชิงรุก
สร้างความ เป็นธรรม ลดความเหลื่อมล้ำ ในระบบบริการสุขภาพ
พัฒนา และสร้างกลไกเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการกำลังคนด้านสุขภาพ
พัฒนาและสร้างความเข้มแข็งใน การอภิบาลระบบสุขภาพ
จากการที่สังคมไทยเป็นสังคมผู้สูงอายุ และเกิดปัญหาทางสุขภาพที่สำ คัญ ได้แก่ โรคเรื้อรัง โรคที่เกิดจากการมีพฤติกรรมที่ไม่ถูกต้อง การเจ็บป่วยหรือปัญหาสุขภาพจากความพิการ
สถาบันการศึกษาทางการพยาบาลต้องปรับรูปแบบการจัดการเรียนการสอนด้านการพยาบาล ได้แก่ จัดเนื้อหาการพยาบาลผู้สูงอายุไว้ในหลักสูตร เน้นการเรียนการสอนโดยใช้ชุมชนเป็นฐาน
จากผลของการเข้าสู่ประชาคมอาเซียนของประเทศไทยและกระแสยุคโลกาภิวัฒน์ ทำให้เกิดความหลากหลายของวัฒนธรรมหลายชาติพันธุ์ต่างๆ ขึ้นในสังคมไทยมีการเพิ่มขึ้นของสถิติการเจ็บป่วยของโรคติดต่อ และโรคไม่ติดต่อ โรคอุบัติใหม่ หรือโรคไร้พรมแดน ซึ่งมีผลให้เกิดความต้องการพยาบาลที่สามารถให้การพยาบาลข้ามวัฒนธรรมได้
อดีต
ปัญหาการขาดแคลนพยาบาลวิชาชีพมีมาในหลายรัฐบาลที่ผ่านมา
พ.ศ. 2540 ประเทศไทยเราพบปัญหาวิกฤตเศรษฐกิจของประเทศการบรรจุแต่งตั้งให้พยาบาลวิชาชีพเป็นข้าราชการได้ ต้องยุติลงเช่นเดียวกับบุคลากรของข้าราชการในกระทรวงต่างๆ
พ.ศ. 2559 ได้มีพยาบาลวิชาชีพกลุ่มชำนาญการที่มีอายุ 50 ปีขึ้นไปลาออกร้อยละ 92 และพยาบาลวิชาชีพที่จบการศึกษาใหม่ ๆ ไม่ได้บรรจุให้ก็มีการลาออกไป 50% และอีกไม่นานก็มีการทยอยลาออกไปอีก 30% ทำให้มีพยาบาลวิชาชีพที่ทำงานเป็นอัตราจ้างอยู่ในระบบประมาณ 20%
พ.ศ. 2553- 2562 ประเทศไทยจะมีความต้องการพยาบาลในอัตราส่วน พยาบาล 1 คนต่อประชากร 400 คน หรือประมาณ 163,500-170,000 คน
ผลกระทบ
ผลกระทบจากการเข้าสู่อาเซียน
ปรับปรุงความเข้าใจทางประวัติศาสตร์
พัฒนาทรัพยากรมนุษย์
ภาษาอังกฤษเป็นภาษากลางของ ASEAN
พัฒนาด้านวิทยาศาสตร่์ เทคโนโลยี และการเกษตร
Education Hub โดยเน้นคุณภาพการศึกษา
พัฒนาการบริการให้เป็น Madical Hub
บุคคลากรต้องมีการเตรียมความพร้อมตลอดเวลามีความยืดหยุน สามารถถ่ายทอดความรู้ และใช้งานวิจัยมากขึ้น
ผลกระทบต่อการศึกษาพยาบาล
ด้านแนวคิดทฤษฎีการจัดการศึกษาพยาบาล
ด้านหลักการจัดการศึกษาพยาบาล
ด้านปรัชญาของหลักสูตร
ด้านจุดมุ่งหมายของหลักสูตร
ด้านเนื้อหาของหลักสูตร
ด้านการจัดกระบวนการเรียนการสอน
ด้านสิ่งสนับสนุนการเรียนการสอน
ด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักศึกษา
ด้านการประเมินผลหลักสูตร
แนวทางการพัฒนาและแนวโน้มของวิชาชีพพยาบาลในด้านการศึกษา
การเตรียมความพร้อมสู่ประชาคมอาเซียน
จัดให้มีหลักสูตรอาเซียนศึกษา
ส่งเสริมการแลกเปลี่ยน ผู้บริหารสถาบัน อาจารย์ และ นักศึกษา
การแลกเปลี่ยน ICT โดยมีการจัดตั้ง ASEAN University และ Cyber University
การใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษากลางของประชาคมอาเซียน
สร้างศูนย์อํานวยการเพื่อให้เจ้าของภาษามาสอน
พัฒนาการเรียนการสอนแบบ English for Integrated Studies (EIS)
พัฒนาห้องเรียนแห่งอนาคต (The Global Class)