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發展(一) (生理發展 (學前兒童的身體發展(2-6) (生理發展的不對稱性asynchronous (一般發展…

- - - - 受精卵期period of zygote
      - 胚胎期period of the embryo
      - 胎兒期period of fetus
    - - 畸胎原teratogen
        
        定義:任何疾病、藥物或母親暴露的環境對他的發育有害，引起身體畸形發育、生長遲緩、流產或死胎的因素
        
        母親疾病
        
        藥物drugs
        
        酒精
        
        胎兒酒精症候群FAS
        fetal alcohol syndrome
        
        沙利竇近thalidomide
        
        原先為了治療害喜後來發現對胎兒身體發育有嚴重傷害
        
        抽菸
        
        環境污染
        
        輻射、空氣污染、水污染
      - 母親因素
        
        營養不良
        
        壓力
        
        年齡
      - 亞培格測試Apgar test
        
        五個指標：心跳、呼吸、肌肉張力、顏色、刺激反應
        
        一生下來會有五個指標檢查新生兒的生理狀況
  - - - 意義:反射是指個體天生對特定刺激進行強制的反應
      - 種類
        
        尋覓(尋乳)反射（Rooting Reflex）
        
        吸吮反射（Sucking Reflex）
        
        巴氏(巴賓斯基)反射（Babinski Reflex）
        
        手部/足部抓取反射（Palmar/Plantar Grasp Reflex）
        
        驚嚇反射（莫洛氏反射 Moro Reflex）
        
        踏步反射（Stepping/walking Reflex）
    - - 嬰兒視覺的發展
        
        眼睛與視覺
        
        新生兒的眼睛部分功能還未成熟
        
        新生兒的視覺敏銳度visual acuity還不理想（大近視），辨別物體細節的能力比成人差很多，大約到一歲左右才接近成人
        
        約莫兩個月大辨別顏色的能力才慢慢出現
        
        對物件外表的視覺知覺
        
        新生兒生下來不久就能粗略的辨別視覺刺激的不同
        
        嬰兒對臉的偏好
        
        嬰兒喜歡有曲線、複雜度較高的圖形而非區域分明的圖形
        
        小嬰兒有臉部偏好許多心理學家相信是天生的演化來的
        
        臉部失認症prosopagnosia
        
        特殊的腦部病變，無法透過臉部辨識出他人包括家人、朋友、自己，與大腦顳葉內側的梭狀迴有關
        
        深度知覺depth perception
        
        視覺懸崖
        
        六個月半會爬的嬰兒，有90 %會爬過淺邊；但只有10 %會爬過深邊
        
        會爬的嬰兒放在深邊會感到害怕，兩個月的會感到有興趣
        
        爬行經驗越多的越不願意爬過深邊
        
        天生的但仍需環境刺激
      - 嬰兒聽覺的發展
        
        一生下來聽覺在辨識聲音響度、頻率、持續時間、來源方向的方面接近成人
        
        喜歡媽媽語motherese/infant directed speech＞一般語
        喜歡媽媽的聲音＞其他成年女性聲音
        喜歡母語＞外國語
        
        出生前六個月對各種語言的各種音素都很敏感，但六個月後只對母語中包含的音素敏感
      - 嬰兒其他感覺、知覺的特徵
        
        味覺:天生喜歡甜味大於酸、苦、鹹，也能分辨味道的濃度
        
        嗅覺:天生的聞到不好的味道會有嫌惡的表情，可能分辨味道的來源，一出生就能分辨母親的氣味
      - 研究嬰兒知覺的技術
        
        偏好法preference mothod
        
        呈現兩個或以上的視覺刺激，紀錄嬰兒對刺激物持續凝視的時間，藉以判斷特定刺激的知覺偏好
        
        習慣化法habituation method
        
        呈現第一個新刺激，紀錄嬰兒的反應如凝視時間、心跳、呼吸，多次重複出現降低此反映，此時再呈現第二個形式及檢查嬰兒的凝視時間、心跳、呼吸等的變化
        
        高增幅吸吮法high amplitude sucking method
        
        此裝置可以記錄嬰兒吸吮奶嘴的次數
    - - 分類
        
        粗大動作發展
        Gross motor development
        
        嬰兒整體姿勢及在環境中移動有關的動作，如坐、爬、站、走
        
        精細動作發展fine motor development
        
        與姿勢和移動無關的局部動作，如握、抓取
      - 動作技能的發展原則
        
        手部(頭部)到尾端趨勢
        cephalocaudal trend
        
        肢體及動作的發展是由身體的上部先於下部
        
        近端到遠端趨勢
        proximodistal trend
        
        肢體及動作的發展是由身體的近端先於遠端，內抓➡️外抓
      - 成熟或練習(先天與後天)
        
        動作技能的發展主要受到先天影響，但環境的大量練習或過度剝奪，也會對動作發展造成影響
  - - - 一般發展:骨骼發展等，3、4歲前快速之後變慢到青春期又變快
      - 頭與腦:出生之後迅速發展學齡後漸緩
      - 淋巴組織:出生後便一路成長青春期達高峰(比成年更大)
      - 生殖系統:出生後生長緩慢到青春期時發展迅速
    - - 兒童BMI大於該年齡層的第95百分位數
      - 遺傳、社經定位（低＞高，有需要買到足夠熱量)、早期發展、家庭飲食習慣、對食物暗示的反應、運動、看電視
  - - - 兒童中期的前半段成長緩慢
      - 兒童中期的後半段女生發展先於男生
      - 身體發展長期趨勢secular trend in physical
        
        工業化國家的學齡兒童比父母同齡時更高；他們的父母學齡時又比他們祖父母同齡時更高，成年時期年輕世代身高體重高於先前的世代
        營養改善的結果
  - - - 青少年通常被形容是衝動、易怒、爆炸、叛逆、多愁善感、情緒起伏的➡️狂飆期storm and stress period（G.Stanley Hall)
      - 生物學觀點下的青少年
        
        性器官和有關荷爾蒙的作用造成了青少年身體和心理的變化
      - 社會觀點下的青少年
        
        Margaret Mead在南太平洋小島的研究發現青少年友善且對進行為開放，但被批評犯了肯正偏誤
      - 青少年期、青年期、青春期
        
        青少年期adolescence =青年期
        
        指生理開始發育並過渡到成人的一個階段
        
        青春期puberty
        
        生理劇烈變化和性成熟時期，但此沒有心理社會的意涵
    - - 激素變化:身體成長與性成熟
      - 生長陡增growth spurt
        
        青春期開始後身高、體重急速增長
        女生:10到16
        男生：12.5到17.5
      - 不符合首部到尾部趨勢:有些人手腳的增長比軀幹早
    - - 390
      - 長期趨勢secular trend
        
        開發中或已開發國家有提早的趨勢
    - - 身體上早熟有利於男生不利於女生
      - 原因:符合成人社會的偏好體態、一致於多數同儕的平均身材
  - - - 開始老化aging/senescence
        
        所有物種都有老化的歷程
        
        老化歷程也是非對稱的
        
        有個別差異
        
        原因是多面向的，遺傳、生活方式、環境的因素共同構成了老化
    - - 391
- - - - 理性主義rationalism
        
        先天帶著某種知識來到世界
      - 經驗主義empiricism
        
        人生下來是白紙依經驗化成後來的模樣
    - - 皮亞傑
      - 行為主義
    - - 連續論:緩慢的漸變過程是一種數量上的變化Quantitative changes，長高、長胖、記憶容量增加
      - 階段論:迅速突進的過程是一種質地上的變化Qualitative changes
        ，不會說話到會說話
        特徵:強勢主題dominant theme、質的差異qualitative 、相同順序the same order
  - - - 方法:以身心特徵為主題，在同一時間收集不同年齡受試者資料，分析不同年齡受試者在該特質上的表現以了解該特質隨年齡的變化情形
      - 優缺點
        
        優點:能較快獲得研究結果、省錢、沒有樣本流失的問題
        
        缺點:易受到時代因素干擾(缺乏時間外在效度)、無法得到個別受試者特質是否穩定的結論、無法排除族群效應的混淆
        
        族群效應/世代效應/ 期群效應
        cohort effect
        
        同一時間出生的人，在相似的文化和歷史情境下生活，產生了一種有別於其他時代的特定影響，如：不同年代的IQ不同因為受教育的時間不同
    - - 方法：以身心特徵為主題，在不同時間對同一群受試者進行多次的資料收集，分析這一群受試者在該主題特徵上數次的表現而了解該特質隨年齡變化的情形
      - 優缺點
        
        優點:每個受試者多筆資料可以得知個別受試者特質是否穩定、避免族群效應的混淆
        
        缺點:耗時花費高、複製同樣研究難度很高、樣本流失、練習效應
    - - 方法:共同採取橫斷法與縱貫的設計。以身心特徵為主題，選取多個年齡層的受試者並多次進行資料收集。
      - 資料:中觀比較、很段比較、族群比較(比較不同年齡層在同一個年齡時的資料)
      - 優缺點
        
        優點:比縱貫設計資料豐富、可察覺族群效應對發展的影響
        
        缺點:比橫斷設計費時花費也較高、樣本流失、練習效應
    - - 方法:特殊形式的縱貫設計，但較短期且較密集可以更深入地了解能力或特質進展的過程
      - 對象:通常是某個特質即將開始產生變化的兒童
  - - - 基因genes
      - 基因對特徵的影響
        
        基因是成對（來自父母各半）的，每對染色體的相同位置都有控制同一特徵的基因，稱為對偶基因alleles
        
        顯性基因:支配力比較強能夠，優先表示出代表的特徵
        
        隱性基因:支配力較弱不能優先表現出所代表的特徵
      - 特徵受一個或多個基因影響
        
        單基因遺傳mono genie inheritance
        
        基因組合genotype
        
        表現特徵phenotype
        
        多基因遺傳polygenic inheritance
        
        兩個以上的基因影響如:身高、體重、氣質、智力、人格、罹患癌症的可能(這類遺傳的表現結果受到環境影響)
        
        性聯遺傳
        sex linked characteristics
        /X-linked characteristics
        
        有些遺傳疾病是X染色體上的基因所影響，因此男性比女性多
    - - genotype和環境共同影響phenotype
      - 遺傳限/反應範圍
        reaction range
        
        基因會為各種特質設定一個未來發展的上下限，但最後實際表現在哪一個點是受到環境的調節
      - 軌跡論canalization
        
        不同特質受到遺傳環境的影響並不一樣
      - 共同發生率/譯一致率
        concordance rate
        
        若一個特質在同卵雙胞胎與異卵雙胞胎差的很遠的代表這個特徵受到遺傳的影響越高
      - 選擇性配種
        selective breeding
        
        聰明和聰明的人結婚生出更聰明的，反之