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Proceso metodológico
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Conceptos
Proceso metodológico
Los métodos de enseñanza son el complemento de un proceso metodológico, que promueven la guía y la orientación de un programa social.
Propuesta
Cuando se proponen acciones en un programa social, siempre se elaboraron actividades para mejorar la calidad de vida de los sujetos, por lo tanto se hará una planificación y programación de trabajo a la realización de intervenir las propuestas
Modelos y técnicas de planificación
Matriz reflexiva
Instrumento para construir las propuestas
Idea fuerza
Plan de acción y orientación a donde queremos llegar
Mesa de trabajo
Ponderaciones por puntos
Diferenciar e introducir algo de la posibilidad al proceso.
Asamblea participativa
Recolectar opiniones y debatir al respecto
Red multimedia
Proceso participativo planteando formas de toma de desiciones a partir de :
A)Construcción colectiva
B) Portavoces
C) Nuevos canales
Informe operativo
Es una herramienta de acciones para todos los sujetos que participaron en el proceso y tener una referencia para corroborar que se cumplan los objetivos
Objetivo del proceso
En este proceso se promueve la actuación de cambios sociales.
Por medio de
Conjunto de acción
Grupos motores
Problemáticas integrales
Técnicas - recolección
Permiten
: afrontar a los sujetos de manera dinámica y pedagógica y así saber que ruta tomar, teniendo en cuenta la integración y los aportes de los sujetos por medio de preguntas, que los lleven a la reflexión y a posibles soluciones.
Se clasifican en
:
Verbales
Entrevistas
Sociodrama
Juego de roles
Oculares
DAFO o FODA
Contextualización una situación.
Físicas
Hechos reales, ejercicios de auto-reflexión
Diagnostico preliminar
Herramientas
Linea de tiempo
Grupo motor
A) Dinámicas de grupo
B) Tormenta de ideas
C)Mapeos
Comisión de seguimiento
A) Proceso participativo B)DAFO
C) Material audio-visual
D) Gráficos
Un diagnóstico preliminar
se originan por medio de una evaluación de la situación del problema, se puede decir que no puede ejecutar un acto si no se tiene algún saber sobre realidad por otra parte la meta es reconocer el problema.
Diseño del proceso
Localización
Su propósito en analizar los contextos y ámbitos donde ubicamos la necesidad de intervenir
Destinatarios
A quien se dirige la intervención
Objetivos
Son el propósito o logro que queremos alcanzar y cumplir con la realización de una acción planificada.
Fundamentación
Es una descripción del ámbito del contexto del problema, allí encontramos: Características, momento histórico, situación, institución y comunidad.
Naturaleza del proyecto
Especificar de manera clara la esencia del proyecto realizando acciones y metas para solucionar y disminuir un problema social
Propuesta y puesta en marcha
Puesta en marcha
Teniendo en cuenta que la puesta en marcha ejecuta y lleva acabo el programa, debemos tener en cuenta lo siguiente:
Evaluación
En la evaluación se pueden presentar indicadores para medir y valorar la situación inicial y actual, en relación con la propuesta.
Aspectos a valorar:
Resultado, proceso, método, conocimiento y programación
Cronograma
Sirven para realizar una observación, valoración y corrección para mejorar los resultados
Recursos
A partir de los recursos económicos y humanos. Se podría observar más credibilidad en la gente que participa.
Monitoreo
Nos permite hacer un seguimiento para corregir algunas acciones, ya que en ocasiones surgen imprevistos
