Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
DISTRIBUCION ANALITICA DE LAS UNIDADES DE TRABAJO ((unidad 11 (repaso de…
DISTRIBUCION ANALITICA DE LAS UNIDADES DE TRABAJO
en el cuadro dos en sentido horizontal y un sentido vertical orientación.
descripción pedagógicamente
descripción de objetivos y técnica generales
tomando unidad por unidad
descripción del material
da consignas y técnicas mas especificas
en el aspecto didáctico de la enseñanza
explicada en sentido horizontal/ seguir cada tema
uindad 4
aspecto perceptivo controla el circulo y el trazado del semicírculo en todas las direcciones
unidad 11
repaso de la suma liberando al niño de los objetos concretos/ realizándolo con sus dedos
unidad 12
aspecto aritmético, continuación de la serie hasta 12, suma y resta
unidad 13
ritmo apreseacion del ayer y mañana en uso verbal adecuado
unidad 14
aspecto perceptivo motor, introducir la triple relación, color forma y tamaño
unidad 15
la serie se repasa con relación a todos los factores que hemos dado color, forma tamaño y numero
unidad 16
se inicia unidad oblicua en el plano y en espacio/ maduración neurológicamente
unidad 17
perceptivo motor ejercitación variada de la oblicua
unidad 18
realizamos ejercicio que favorecen la angulación. la misma esta particularmente en niños con lesiones cerebrales
unidad 19
perceptivo motor realizar el rombo en el plano y todo lo que ello implica
unidad 20
perceptivo motor realizamos ejercicios en los cuales se verifique cierta reversibilidad de movimientos ene le espacio
unidad 21
se ocuparan en el aspecto de la adecuación perceptiva motora, ejercitación de componer y descomponer figuras geométricas
unidad 22
en el lenguaje ejercitaremos el uso de los grafemas ce-ci
unidad 23
lenguaje se jercitan las palabras con dificultades en los grafemas v-b
unidad 24
lenguaje se ejercita el uso de vocablos con grafemas ge-gi
unidad 25
terminar en e l aspecto perceptivo motor la composición de figuras con cortes bizarros
unidad 26
perceptivo motor insistir en la integración del esquema corporal coherente
unidad 27
perceptivo motor distinción de derecha e izquierda
unidad 28
perceptivo motor distinción de izquierda y derecha en otro espejo
unidad 29
perceptivo motor orientación espacial con relación al cuerpo propio
unidad 30
perceptivo motor terminar ejercicios de orientación espacial con la confección de planos
unidad 31
perceptivo motor se sigue con los problemas de orientación aplicados al aspecto urbano/mapa barrio
unidad 1
aproximación al niño con estimulos ligados/ actividad sistematica
unidad 2
se comienza la grafía controlada/ el niño pasara del garabato al circulo cerrado y ubicación
unidad 3
verificar la orientación del niño en sentido horizontal/ como en plano y movimientos paralelos
unidad 5
el niño alcance los movimientos verticales como en el plano y el espacio
unidad 6
coordinación de movimientos ya ejercitados separadamente/ dibuje en base al cuadrado y manipule dos direcciones
unidad 8
preocupación en el tamaño
unidad 7
todo los ejercicios son repetidos en función de nuevos intereses en este sentido en los colores
unidad 9
aspecto aritmética/ adquisición progresiva de dígitos progresivamente
unidad 10
repaso se integra series simples de objetos combinando colores, tamaños y formas separadamente
unidad 32
se ocupara del manejo del mapa de su país
unidad 33
perceptivo motor y el aritmético se combina en el calculo de cuadras
unidad 34
perceptivo motor incluir la orientación en puntos cardinales y el mapa de su país
unidad 35
aplicación de los conocimientos adquiridos en la orientación ene le mapa de su país ubicándolo en el planisferio
unidad 36
nociones de física estatica/ adecuación de fuerza en el palno
unidad 37
perceptivo motor cálculos intuitivos de relación de fuerza en palanca y polea
unidad 38
aritmético multiplicación y división de la unidad seguida de ceros
unidad 39
perceptivo motor calculo en problemas simples de perímetro aplicados a figuras geométricas comunes