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Gestão do Conhecimento (Davenport e Prusak (Redes de conhecimento(comunida…
Gestão do Conhecimento
Davenport e Prusak
Redes de conhecimento(comunidades de prática)
Aquisição
Adaptação
Recursos dirigidos
Fusão
Criação do Conhecimento
Socialização
Externalização
Combinação
Internalização
Trabalhadores do Conhecimento
A organização oferece a continuidade necessária para a eficacia
Apenas a organização transforma conhecimento especializado em desempenho
O conhecimento é o recurso principal
O Processo de Gestão do Conhecimento
Gestão por Competências
Modelo de Competências
Conhecimentos
Habilidades
Atitudes
Competências
Ciclo da Gestão
Sensibilização
Identificação da Competencias
Reavalização dos cargos
Treinamento
Avaliação de Qualificações
Avaliação de Desempenho
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O Capital Intelectual
Capital Humano
Capital Relacional
Capital Estrutural
Educação Corporativa
Competitividade
Pertpetuidade
Conectividade
Disponibilidade
Cidadania
Sustentabilidade
Parceria
Aprendizagem Organizacional
Conceito de Aprendizagem Organizacional
Grupal
Organizacional
Individual
Facilitadores e Barreiras
Facilitadores
Tolerância a erros,sem punição
Clima favorável a mudanças e inovação
Estruturas organizacionais flexíveis
Lideres com humildade para reconhecer limites
Barreiras
Reflexão incompleta
Estruturas organizacionais centralizadas e departamentais
Sistemas punitivos
Lideranças sábias,liberadas de aprender
As Disciplinas da Organização
Visão Compartilhada
Mesmo Propósito
Modelos Mentais
Experiências de vida
Constrói uma Realidade Própria
Crenças
Ambiente de Criação
Educação
Aprendizagem em Equipe
Criar os Resultados Desejados pelos Membros
Visão Compartilhada
Pensar Conjuntamente
O Pensamento Sistêmico
O Trabalho de um Individuo afeta o de Todos
Enxerga as Coisa Como um Todo e Não como Peças Isoladas
Vários e Diferentes Sistemas Integrados
Domínio Pessoal
O Alicerce Espiritual
Metas e Objetivos
A Disciplina