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La personnalité : approche behavioriste ((Processus (Pavlov (1849-1936) …
La personnalité : approche behavioriste
Principaux auteurs
B. Skinner
J.Rotters
A. Bandura
La personnalité change en fonct° des différents apprentissages
Le comportement change sans cesse en fonct° des expériences de vie
Structure
Réponse (comportements observables), la personnalité : un répertoire de comportement, la réponse: un stimulus.
Processus
Apprentissage et conditionnement classique (créat° d’un lien entre stimulus et réponse)
condit° par essais et par erreurs (base de l’apprentissage)
conditionnement opérant
Pavlov (1849-1936) & Skinner (1904-1990)
L’apprentissage (ou habitude) est la modificat° adaptative du comportement de l’individu
Comportement -> stable ou cours d’épreuves répétées
La personnalité :résultante de ces expériences conflictuelles avec l’environnement ->modifie, par l’apprentissage, les modalités de réponse & de comportement de l’enfant (aussi adultes)
Educat° = conditionnement : un enfant qui range sa chambre, si les parents récompensent -> constitue un renforcement positif = tendance à répéter l'act°
Croissance du développement
Imitat°; programmes de renforcement et approximat° successives.
Pathologie
Réponses apprises et inadaptées.
Changement
Extinct° ; apprentissage de la discriminat° ; contre-conditionnement ; renforcement positif ; imitat° ; désensibilisat° systématique ; modificat° du comportement
La personnalité = comme un répertoire de comportements engendrés par des contingences (liens d’attribut°).