Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (คุณลักษณะอันพึงประสงค์ (รักชาติ ศาสน์…
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
อยู่อย่างพอเพียง
ใฝ่เรียนรู้
รักความเป็นไทย
มีวินัย
มีจิตสาธารณะ
ซื่อสัตย์สุจริต
มุ่งในการทำงาน
สมรรถนะของผู้เรียน
การแก้ปัญหา
ความสามารถในการแก้ปัญหา เป็นความสามารถในการแก้ปัญหา
และอุปสรรคต่าง ๆ ที่เผชิญได้อย่างถูกต้องเหมาะสม บนพื้นฐานของหลักเหตุผล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เข้าใจความสำคัญและการเปลี่ยนแปลง
ของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคมแสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการป้องกัน และแก้ไขปัญหาและมีการตัดสินใจที่มีประสิทธิภาพโดยคำนึงถึงผลกระทบต่อตนเอง สังคมและสิ่งแวดล้อง
การใช้ทักษะชีวิตการอยุ่ร่วมกันในสังคม
ความสามรถในการใช้ทักษะชีวิต เป็นความสามรถในการนำกระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
การทำงาน และการอยุ่ร่วมกันในสังคมด้วยการสร้างเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างบุคคล การจัดการปัญหาและความขัดแย้งต่าง ๆ อย่างเหมาะสม การปรับตัวในทันกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมและสภาพแวดล้อม และการรู้จักเหลีกเลี่ยงพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ที่ส่งผลต่อตนเองและผู้อื่น
คิดอย่างสร้างสรรค์
ความสามารถในการคิด เป็นความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิดอย่างสร้างสรรค์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพื่อนำไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือสารสนเทศเพื่อตัดสินใจเกี่ยวกับตนเอง
และสังคมได้อย่างเหมาะสม
การใช้เทคโนโลยี
ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เป็นความสามารถในการเลือก
และใช้เทคโนโลยีต่าง ๆ และมีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี
เพื่อพัฒนาตนเองและสังคม ในด้านการเรียนรู้ การสื่อสาร การทำงาน
การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ถูกต้องเหมาะสม และมีคุณธรรม
ถ่ายทอดความคิด
ความสามารในการสื่อสาร เป็นความสามารถในการรับและส่งสาร วัฒนธรรมในการใช้ภาษาถ่ายทอดความคิด ความสึก ความเข้าใน ความรู้สึก และทัศนะของตนเองเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร และประสบการณ์อันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสังคม รวมทั้งการเจรจาต่อรองเพื่อขจัดและลดปัญหาความขัดแย้งต่าง ๆ การเลือกรับหรือไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตุผล
จุดมุ่งหมาย
มีสุขนิสัย
มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี
มีสุขนิสัย และรักการออกกำลังกาย
มีความรักชาติ
มีความรักชาติ มีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทย
และพลโลกยึดมั่นในวิถีชีวิตและการปกครองตาม
ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
มีความรู้
มีความรู้ ความสามารถในการสื่อสาร
การคิด การแก้ปัญหา
การใช้เทคโนโลยีและมีทักษะชีวิต
มีจิตสาธารณะ
มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์วัฒนธรรม
และภูมิปัญญาไทย การอนุรักษ์
และพัฒนาสิ่งแวดล้อม มีจิตสาธารณะที่มุ่งทำประโยชน์
และสร้างสิ่งที่ดีงามในสังคมและอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข
มีวินัย
มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์
เห็นคุณค่าของตนเองมีวินัย
และปฏิบัติตนตามหลักธรรม
ของพระพุทธศาสนา หรือศาสนา
ที่ตนนับถือยึดหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียง
มาตรฐานการเรียนรู้
คณิตศาสตร์
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
การงานและเทคโนโลยี
ศิลปะ
วิทยาศาสตร์
ภาษาต่างประเทศ
ภาษาไทย
สุขศึกษาและพละศึกษา
ตัวชี้วัด
รหัสกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด
ต.22 ม.4-6/2
ต. หมายถึง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
2.2 หมายถึง สาระที่ 2 มาตรฐานข้อที่ 2
ม.4-6/2 หมายถึง ตัวชี้วัดชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ข้อที่ 2
ตัวชี้วัดช่วงชั้น
สำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ใช้ตัวชี้วัดช่วงชั้น เพื่อเป็นเป้าหมายพัฒนาผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
หลักการ
เน้นผู้เรียน
เป็นหลักสูตรการศึกษา
ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
มีโครงสร้างยืดหยุ่น
เป็นหลักสูตรการศึกษา
ที่มีโครงสร้างยืดหยุ่น
ทั้งด้านสาระการเรียนรู้ เวลา
และการจัดการเรียนรู้
ครอบคลุมทุกกลุ่มเป้าหมาย
เป็นหลักสูตรการศึกษา
สำหรับการศึกษาในระบบ
นอกระบบและตามอัธยาศัย
ครอบคลุมทุกกลุ่มเป้าหมาย
สามารถเทียบโอนผลการเรียนรู้
และประสบการณ์
กระจายอำนาจ
เป็นหลักสูตรการศึกษาที่สนองการกระจาย
อำนาจ ให้สังคมมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
ให้สอดคล้องกับสภาพและความต้องการของท้องถิ่น
เป็นเอกภาพของชาติ
เป็นหลักสูตรการศึกษาเพื่อความเป็นเอกภาพของชาติ
มีจุดหมาย และมาตรฐานการเรียนรู้ เป็นเป้าหมาย
สำหรับพัฒนาเด็กและเยาวชนให้มีความรู้ ทักษะ เจตคติ
และคุณธรรมบนพื้นฐานของความเป็นไทย
ควบคู่กับความเป็นสากล
เพื่อปวงชน
เป็นหลักสูตรการศึกษาเพื่อปวงชน
ที่ประชาชนทุกคนมีโอกาส
ได้รับการศึกษาอย่างเสมอภาค
และมีคุณภาพ
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
กิจกรรมนักเรียน
กิจกรรมนักเรียน ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีวินัย เป็นผู้นำ
และผู้ตามที่ดี เช่น ลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด นักศึกษาวิชาทหาร
ผู้บำเพ็ญประโยชน์ กิจกรรม ชุมนุมหรือชมรม
กิจกรรมพัฒนาสังคม
กิจกรรมพัฒนาสังคมและสาธารณะประโยชน์
เป็นกิจกรรมที่ ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีจิตสาธารณะ
เช่นกิจกรรมอาสาพัฒนาต่างๆ
กิจกรรมแนะแนว
กิจกรรมแนะแนว เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
ให้ผู้เรียน รู้จักตนเอง ช่วยให้ครูรู้จักและเข้าใจนักเรียน
ทั้งยังช่วยเหลือเข้าใจผู้ปกครองใน การมีส่วนร่วมพัฒนาผู้เรียน