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英國教育行政制度 (教育行政特色 (中央集權,非直接介入 (國家學校領導學院, 師資發展局), 教育行政機構不斷革新, 教育權力上下轉移,…
英國教育行政制度
教育行政特色
中央集權,非直接介入
國家學校領導學院
師資發展局
教育行政機構不斷革新
教育權力上下轉移
學校權力增加
賦予家長權力,教育市場化
回歸菁英教育趨勢
初等及中等教育重視學習成效
高等教育改革
技術職業教育改革
重視終身教育
中央
英格蘭教育標準局 Ofsted
1992成立
負責師資教育、中小學教育、幼兒教育和地方教育局的視導工作
威爾斯
教育、終身成人學習與技能部 DELLs (2006)
最高中央教育行政機關:孩童、學校及家庭部 DCSF
蘇格蘭
蘇格蘭行政院、交通與終身學習部ETLLD
中學後教育、訓練、終身學習
蘇格蘭行政委員會
蘇格蘭教育部 SEED
學前教育、學校教育、兒童與青年、旅遊、文化和運動等教育政策
北愛爾蘭
教育廳:學前與中小學
就業與學習廳:高等教育與職業訓練等
學校制度
公立學校
私立學校:教會、政府補助
獨立學校:不接受政府補助
義務教育11年 5-16歲
教育系統
中等教育 11-18歲
英國中等教育考試與證書GCSE
公立:中間、文法、技術、現代、綜合
私立:獨立學校 公學
繼續教育,多為公立
高等教育,僅一所私立
初等教育 5-11歲
學前教育(保育教育),5歲以下兒童
非政府部門之公共機構
NDPDs
英國台灣日本行政法人比較
地方教育行政機關
職權
一、設立及維持學校
二、擬定轄區教育發展計畫
三、執行教育義務相關規定
四、提供學童相關服務以助其就學
五、訂定學校董事會規章
六、確保學校符合國定課程相關規定
七、以經費補助接受補助的私立學校
八、任免教育局職員
地方教育組織
(地方教育局對委員會負責,而委員會則對議會負責)
教育委員會
地方教育局
地方議會
2020教育改革願景:5至16歲的學童施以「適性化教學」
推動適性化學習,確保個別學生進步
將英國價值納入課程,全面改革11-14歲中學課程
7-14歲中小學生必修外國語文
延長義務教育至18歲
教育目標:強調培育學生的職業技能