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BASES CIENTÍFICAS DE LA TÉCNICA DE MAPAS MENTALES
LA EVOLUCIÓN DEL SER HUMANO
Origen de la visión se remonta hace unos
Setecientos millones de años
Dese entonces no ha dejado de
EVOLUCIONAR
Los mamíferos aparecierón hace unos doscientos millones de años
El origen de los primates se sitúa hace unos ciento ochenta y cinco millones de años
Los
primates de aspecto moderno
parecieron
Unos sesenta millones de años
Disponían de una visión más efectiva
Mejoraba su capacidad para convertirse en depredadores
Los pictogramas más antiguos
Data alrededor de hace cuarenta mil años
Nuestro cerebro prefiere imágenes antes que el texto lineal
Los
MAPAS MENTALES
Son la combinación ideal de imágenes, texto y estructura jerárquica
Para expresar ideas complejas
EL CEREBRO HUMANO Y LAS JERARQUÍAS
Lenguaje
Tacto
En 1969, Bower realizó un experimento
Demostró que la memorización es mejor si tiene una estructura jerárquica que un formato lineal
En 1977, Navon propuso
Que el proceso perceptual va de la estructura global hasta el análisis de los detalles locales
Visión
COLOR
La percepción del color produce reacciones emocionales y estéticas
Tiene influencia en la atención, favorece el aprendizaje
Facilita la conversión de memoria a corto y a largo plazo
Añade un elemento extra a las escenas visuales ayudando a que se procesen de forma más eficiente
ATENCIÓN
Si el cerebro atiende
Percibe
Aprende
El texto lineal
Solo se puden percibir
SI se realiza un esfuerzo de concentración
Aquello a lo que se está prestando información se guarda en la memoria de trabajo
CREATIVIDAD
Los mapas mentales son la mejor idea
Para transcribir nuestras ideas a papel o pantalla de forma rápida
En 1962, Mednick
Afirma que cualquier condición que lleve a los elementos asociatv¡ivos a estar en contigüidad incrementa la posibilidad y velocidad de generación de nuevas ideas
Es recomendable que el texto contenga palabras claves
Ya que facilita la adición de otras palabras
Experimentos relacionados con la técnica de mapas mentales
Los mapas mentales son una técnica nos que ayuda a una rápida comprensión y memorizacion de temas
Algunos ejemplos se presentan a continuación
Farrand (2002). The efficacy of the «mind map» study technique
el objetivo era examinar la efectividaddel uso de los mapas mentales como técnicad de estudio por parte de estudiantes de medicina de segundo y tercer año
D’Antoni y Pinto (2006). Applications of the mind map learning
technique in chiropractic education: A pilot study and literature review
El objetivo era realizar una revsión de la literatura y realizar una encuesta acerca de la satisfacción de los estudiantes al utilizar los mapas mentales
Shepard (1967). Recognition memory for words, sentences and pictures
Prueba el llamado efecto de superioridad
de las imágenes.
Los sujetos identificaron el 98 % de las imágenes vistas previamente
Bower (1968). Hierarchical Retrieval Schemes in Recall of
Categorized Word Lists
Investigación del efecto de la organización jerárquica de listas de palabras sobre la memorización
