Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Види сучасних ІКТ: (((Power Point, медіатека, ЕНК, систем дистанційного…
Види сучасних ІКТ:
Power Point
медіатека
ЕНК
систем дистанційного навчання
електронних підручників
освітніх Web-сайтів
Мультимедіа (аудіо-відео матеріали,текст, графіку, анімація)
Комп`ютерні технології на базі CD-ROM
Текстові редактори
Гіпертекстові редактори
Редактори мультімедійних презентацій
технології Веб 1.0
Інтернет-технології першого покоління
Аудіо-,відео чат
Засоби ІР-телефонії
Платформи для мережевих курсів
Технології Веб 2.0
-Інтернет-технології другого покоління
ВікіВікі Сервіси для зберігання фото,відео,презентацій
Соціально-пошукові системи
Контактні сервіси
Smartтехнології
Хмарні технології
WebSyndication
Second Life
Геосервіси Технології Веб 3.0 (мобільні технології)
Електронна пошта
Блоги,сайти,мікроблоги
Форум
ІКТ забезпечує:
ІКТ для професійної підготовки
Квакуш Є.А.
ПВШм-1-18-1.4д
Застосування та реалізація:
семінари,
написання та захист курсових і дипломних робіт( спосіб керування пізнавальною, виховною діяльністю студентів для розв’язання певних навчальних завдань)
іспити,
заліки,
консультації,
самостійна робота (у тому числі, під керівництвом викладача),
лекції,
Це сукупність методів, засобів та прийомів пошуку, зберігання, опрацювання, подання та передавання графічних, текстових, цифрових, аудіо та відеоданих на базі персональних комп
ютерів, комп
ютерних мереж та засобів зв`язку.
Можливості ІКТ:
x індивідуалізацію навчання;
x формуванню в учнів адекватної самооцінки та створенню умов для самостійної роботи;
x засвоєння і учнями, і учителями нових важливих знань, умінь, навичок
x самоосвіті й самовдосконаленню особистості;
x більш динамічній подачі матеріалу;
x використанню різних аудіовізуальних засобів (музики, графіки, анімації) для збагачення змісту і посилення мотивації навчання;
x зростанню інтересу до пізнання;
x краще сприйняття й засвоєння навчального матеріалу;
активізацію навчання за рахунок залучення до навчального процесу кожного студента;
організації самостійної роботи на занятті;
підвищення наочності подання навчальної інформації.