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Evaluación del aprendizaje en línea (Formas de evaluación (Diagnóstica:…
Evaluación del
aprendizaje en línea
Propuesta de estrategias de evaluación
en línea:
-Se observa en la evaluación en línea una tendencia hacia formas tradicionales de evaluación
(exámenes vigilados y tareas escritas).
-Pocas oportunidades para la variedad en las
evaluaciones.
Concepto de evacuación: proceso
a través del cual se observa, recoge analiza
información relevante, respecto del proceso de
aprendizaje de los estudiantes, con la finalidad de
reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones pertinentes y oportunas para optimizarlo.
Formas de evaluación
Diagnóstica: Se ocupa de realizar un análisis
previo del contexto educativo y del estudiante,
Formativa: Cumple las funciones de informar al
estudiante sobre logros alcanzados.
Sumativa: Permite valorar las capacidades alcanzadas por el estudiante al finalizar el proceso formativo.
POR SU FUNCION
POR SU TEMPORALIZACION
Evaluación de inicio: Detecta los conocimientos y
las habilidades previas de los estudiantes.
Evaluación de proceso: Su finalidad es ir
regulando el proceso de enseñanza aprendizaje.
Evaluación final: Permite la verificación de los resultados alcanzados en contraste con los aprendizajes previstos.
POR SUS AGENTES
Autoevaluación: Es el proceso que le permite al
estudiante tomar conciencia mediante el reconocimiento de su avance y progreso.
Coevaluación: Es la evaluación que se realiza
entre pares con una responsabilidad compartida en los procesos de enseñanza aprendizaje.
Heteroevaluación: Es realizada por el docente
como responsable del proceso formativo.
Estrategias de evaluación
Las
estrategias de evaluación van mas allá de una simple aplicación de técnicas, instrumentos y recursos utilizados por el docente para valorar la actuación de los estudiantes virtuales.
Plan en el cual se especifica la forma en que serán recogidas las evidencias evidencias para determinar el
nivel de logro de aprendizaje en línea
Por su carácter integral que el docente se ve obligado a utilizar diversas técnicas e instrumentos que sean adecuados, validos ,confiables, prácticos.
Componentes de una estrategia de evaluación
Actividad de Evaluación:¿Qué voy a evaluar? Es la acción o situación planificada por el docente, destinada a recoger informacion en distintos momentos del proceso educativo.
Técnicas de Evaluación:¿Cómo se va evaluar? ¿Qué haré para evaluar?
Es el procedimiento mediante el cual se llevara mediante el cual se llevara acabo la evaluación del aprendizaje.
Instrumento de Evaluación: Con qué se va evaluar?
Es el medio a través del cual se obtendrá la informacion Todo instrumento provoca a estimular la
presencia o manifestación de lo que se pretende
evaluar .