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INTERNET APLICADO A LA EDUACACIÓN: ASPECTOS TECNICOS Y COMUNICATIVOS. LAS…
INTERNET APLICADO A LA EDUACACIÓN: ASPECTOS TECNICOS Y COMUNICATIVOS. LAS PLATAFORMAS
el internet nos esta ofreciendo nuevo espacio que supera las coordenadas físicas del lugar (el aula) y tiempo (horarios de clase, en le que repensar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
ENTORNOS PARA LA DISTRIBUCION Y GESTION DE CURSOS A TRAVES DE LA WEB: LAS PLATAFORMAS
estas son entornos virtuales o herramientas especificas que facilitan la creación de actividades formativas en la red
herramientas básicas en una interfaz de forma que los usuarios pueden llevar a cabo las actividades necesarias desde un mismo entorno.
principales características de las plataformas son.
acceso remoto desde cualquier ordenador conectado a internet +multiplataforma +no requiere una instalación previa del software en el ordenador +acceso restringido +interfaz grafica +utilizan paginas HTML +acceso a recursos de internet
se destacan esta principales características educativas.
la creación y distribución de contenidos + comunicación interpersonal +espacios de documentación educativa +evaluación +gestión y administración del recurso +segmentos de interacción
¿Y QUE PUEDE HACER INTERNET APLICADA A LA EDUCACION?
desde el ámbito educativo nos permite abrir la escuela a innumerables fuentes de información, materiales educativos y a personas; ampliar los escenarios de aprendizaje y las experiencias educativas a contextos distintos al aula presencial
y metodologías de trabajos basados en la participación activa del alumno y la investigación
diferentes características de la web:
carácter multi formato, estructura hipertextual de la información, la cantidad de la información que se encuentra disponible, la actualización de la información, la compatibilidad de plataformas
aplicaciones educativas de la red
redes de aulas o círculos de aprendizaje
sistemas de distribución de cursos on-line experiencias de aprendizaje informal
e-actividades: visita a sitios web, realización de ejemplos presentaciones de los alumnos, blogs, caza del tesoro, wikis, círculos de aprendizaje, trabajos por proyectos en la web y estudios de caso.
EL ORIGEN DEL INTERNET EN 5 GRANDES MOMENTOS
1969: dos ordenadores conectados consiguen comunicarse entre se y trabajar juntos
1972:nace la primera de las grandes aplicaciones de la red, el correo electrónico
1983:se da la transición de redes locales a internet con el protocolo TCP/IP
1992:nace la world wide web (la web)
1995: nace la internet en octubre de este año el FNC define el termino internet
HERRAMIENTAS PARA EL ACCESO Y DISTRIBUCION DE CONTENIDOS
existen diferente servicios y herramientas de internet.
transferencia de ficheros, la conexión remota o telnet, la propia web los motores de búsqueda
necesitamos herramientas que nos permiten copiar documentos entre el ordenador y el espacio red.
utilidades para la distribución de contenidos en relación a la actividad:
accesos directos links +descargarse el archivo +acceso o referencias o recursos externos +buscador entre contenidos +índices y mapas de navegación +glosarios+wiki
amplio abanico de opciones que hace que el alumno no pueda trabajar con los contenidos de aprendizaje, desarrollar ejercicios, realizar búsquedas entre los contenidos etc.
el diseñador debería de considerar la posibilidad de que el usuario trabaje directamente durante su conexión a la red.
INTERNET, LA RED DE REDES
desde sus inicios en 1995 al 2006 el numero de usuarios de internet ha pasado de 16 millones a 1 billón y se espera que este crecimiento siga amentando
¿Qué hace que internet sea tan atractiva, tan sugerente?
en la red cabemos todos, en igualdad de condiciones, independientemente de la raza, sexo ideología, religión o plataforma
internet es un mundo de extremos y se basa en el movimiento de datos entre los extremos que se encuentran conectados unos con otros
HERRAMIENTAS PARA FACILITAR LA COMUNICACION Y EL TRABAJO EN GRUPOS
herramientas principales para la comunicación y algunas ventajas y aplicaciones educativas
correo electrónico: herramienta de comunicación textual, ventajas flexibilidad de espacio y tiempo para los intercambios comunicativos
listas de distribución: se basan en el correo electrónico pero la emisión y recepción en este caso se dirigen a un grupo
conferencia electrónica: herramienta de comunicación asincrónica en grupo aquí para participar o leer los mensajes emitidos por el resto del grupo el usuario debe conectarse al servidor que gestiona el foro
el chat y mensajería instantánea: herramientas de comunicación síncrona textual, sistemas de intercambio de mensajes en forma de frases cortas y a tiempo real entre diferentes interlocures que se encuentran conectados simultáneamente a un servidor
video conferencia: forma de comunicación bidireccional a tiempo real, que intercambian señales, además es posible intercambiar documentos, también de forma síncrona.
pizarra compartida: herramienta de comunicación síncrona que permite presentar información grafica, de manera que lo que se escribe o dibuja en el ordenador se presenta de forma simultanea a los otros