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Capítulo 4:"Nuevas formas de evaluar: la Innovación Pendiente "
Capítulo 4:
"Nuevas formas de evaluar:
la Innovación Pendiente
"
¿Para que evaluar?
Para desarrollar las habilidades que la sociedad actual requiere
Para considerar todos los aprendizajes que se adquieren en distintos contextos
¿Por qué modificar la forma en la cual se evalúa el aprendizaje?
Porque la sociedad está constantemente cambiando, el conocimiento abunda y queda obsoleto en poco tiempo
¿Qué hacer?
seleccionar
Crear
Recomendar
Curación
Fomentar el desarrollo de habilidades digitales
formar estudiantes críticos del Internet y medios electrónicos
¿cómo evaluar?
Utilizando distintos instrumentos que midan los conocimientos que se adquieren en distintos contextos
Reportes personales
Portafolios
Evaluaciones estandarizadas
Escalas de calificación
Insignias
¿Qué se debe medir?
Tipos de aprendizaje
Activo
Individualizado
Participativo
Basado en el desarrollo cognitivo
Finalidad
Retroalimentar
Fomentar la cooperación
Evaluar los procesos
Reconocer distintos tipos de aprendizaje
Promover la reflexión
