Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Det Lærende Menneske (Læring (Piagets kognitive læringsteori
Egne…
Det Lærende Menneske
Læring
Neurologisk
- Det der foregår i hjernen
- Nerveceller
- Rutine
- Stærkere kompetancer
Pædagogisk
- Plagenlagt læring
- Tilsigtet læring
- Fx. skolen
Psykologisk
- Tilsigtet kompetance
- Lærer af fejl
Behavoristisk læringsteori
- Alt adfærd er indlært
- Man er født med "tom tavle"
- Belønning og straf
Piagets kognitive læringsteori
- Egne erfaringer
- Kognitive skemaer
- Konstant under udvikling
Akkommodation
- Når vi ændrer vores hidtidige kognitive skemaer under indtryk af nye erfaringer
Assimilation
- Når vi forstår ting ved at indarbejde det i de skemaer vi har i forvejen
- Tilpasning
-
Motivation
Indlært hjælpeløshed/optimisme
Self-efficacy
- Mesringsevne
- Hvordan man selv opfatter ens præsentation
- Selvtillid
-
Høj
- Hvis man kører bil
- Fritidsinteresser
Ydre motivationsfaktorer
- Det andre kan gøre
- Spændene læringsmiljø
- Konkurrence
- Anderkendelse
Indre motivationsfaktorer
- Behov der skal dækkes
- Nysgerrighed
- Interesse
- Selvtillid
Hukommelse
Korttidshukommelse
- Arbejdshukommelsen
- Kortvarig opbevaring af informationer
- Kapacitet på 2 +/- 7 enheder
Langtidshukommelse
- Viden, erfaringer og erindringer
- Ubegrænset kapacitet
- Eksplicit og implicit hukommelse
Eksplicit hukommelse
- Den fakta vi kender til
- Episodisk
- Minder
- Vi husker oplevelser/episoder
Semantisk
- Den abstrakte viden
- "En due er en fulg"
- "En ko er et dyr"
Implicit hukommelse
- En ubevidst form for viden
- Fx fobier, evner (cykle, spille fodbold osv.)
Sensorisk hukommelse
- Vedrørende sanserne
- step i hukommelsen
- Høre-, syns-, lugte-, smage- og følesansen
Mindset
Growth Mindset
- Udviklende
- Elsker udfordringer
- Accepterer nederlag
- Ved at man altid kan lære nyt
- Arbejder med feedback
Fixed Mindset
- Vil fremstå perfekt
- Kan ikke klare udfordringer
- Afspejler sig selv i karakterer og ikke i feedback
- Hvis der ikke er noget mål med en opgave fx. en karakter, vil et fixed mindset ikke lave opgaven
Kultur
De 4 Dimensioner
Magtbalance
- I Kina er magtbalancen meget høj, det vil sige at der er højt op til autoriserede. Fx rejser eleverne sig op når læreren kommer ind i klassen
- I Danmark er der lav magtbalance, tæt på autoriteter
Maskulinitet/femininitet
- Kina er meget maskulint samfund, hvor mænd skal fremstå stærke
- Danmark er et meget feminint samfund, hvor der forventes det samme af alle
Usikkerhedsundvigelse
- Er mængden af usikkerhed/frygt for bland andet fremmede kulturer
- Høj i Kina, lav i Danmark
Kollektivitet/individualisme
- I Kina siger man aldrig jeg, man taler om sig selv i grupper. Derfor er Kina et individuelt samfund
- I Danmark handler det om at skabe sin egen lykke, derfor er Danmark et individuelt samfund
-
Følelser og kognition
Kognitive skemaer
- Fordomme
- Hvordan man tænker om andre
- Erfaringer
- Fx. gamle mennesker
Opmærksomhed
Ting, lyde og lugte man registrerer eller tænker over
Selektiv opmærksomhed
- Selektion
- Vælger hvad vi fokuserer på
Ufrivillig og frivillig opmærksomhed
- Ufrivillig: Ydre og indre faktorer
- Frivillig: når vi skal lære nye ting
- Ufrivillig:
Delt opmærksomhed
- Automatiserede processer
- Fx Skrælle kartofler og have en samtale samtidig
- Cocktailparty-effekten
Uopmærksom blindhed
- Vi overser vigtige og tydelige ting
- Forsøg: Video med basketball spillere og gorilla.
- Forsøg: Video med mordgåde
Stereotyper
- Kognitive skemaer
- Opfattelse og karakterisering af personer bestemte grupper af mennesker
- Negativ opfattelse
- Socialisering med forskellige grupper påvirker ens stereotyp-opfattelse
- Generalisering
- Tidligere oplevelser og erfaringer
- Fordomme - negative stereotyper