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As barreiras da prática docente no uso das tecnologias
de informação e…
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Na primeira etapa, definiu-se o escopo
da investigação para os cursos de Licenciatura de Matemática, Física, Biologia e Química da Universidade
Federal de Santa Catarina (UFSC) e de Matemática, Física e Química da Universidade
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as TIC em sua prática, tais como: as questões gerenciais e institucionais que interferem na
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cursos e das Instituições, que propiciem ou até instiguem as TIC como recurso de mediação ou
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