MODUL 3
PENGELOLAAN LINGKUNGAN BELAJAR
INDOOR DI LEMBAGA PAUD
razrednik

KB 1
DASAR PENGELOLAAN
LINGKUNGAN
BELAJAR INDOOR
DI LEMBAGA PAUD

B. MENCIPTAKAN LINGKUNGAN BELAJAR INDOOR

C. PENATAAN RUANANGAN DAN PERALATAN

A. MENGORGANISIR DAN MENGELOLA
LINGKUNGAN INDOOR

💥 RUANGAN BAYI 💥
🚫 berhawa sejuk, bersih dan tenang
🚫 ruang tidur terpisah dari ruangan lain
🚫 furniture mudah di bersihkan
🚫 ada perlengkapan mandi yang tersedia
🚫 mainan yang dapat meningkatkan ketangkasan

🏁Ruangan anak-anak 🏁
‼ pendidik menyiapkan banyak
bahan dan kesempatan untuk
mengembangkan kemampuan
motorik halus
‼ pendidik memberikan banyak
bahan dan waktu bagi anak
untuk mengekspor dan belajar
tentang lingkungannya
‼ pendidik menyiapkan lingkungan
yang aman dan bebasa dari

⚠ Ruangan Kelas AUD ⚠
⭐ pemilihan peralatan tematik
⭐ ruangan yang luas
⭐ penempatan mainan yang tepat dan jelas
⭐ ada sekat/pemisah antar sekat/sentra

🚩 1. FASILITAS FISIK 🚩

  1. ruangan berbentuk persegi panjang
  2. alas dan penutup jendela yang bervariasi
  3. warna dinding cerah
  4. lantai mudah di bersihkan
  5. ada pemanas , dan pendingin ruangan,
    serta ventilasidan cahaya
  6. ruang penyimpanan peralatan mudah dijangkau

🔒 2. FAKTOR KEAMANAN 🔒

  1. pastikan semua ruangan yang berjendela rendah aman
  2. berhati-hati terhadap segala jenis racun
  3. tutup pipa atau radiator yang panas.
  4. pastikan kunci pintu hanya bisa di buka oleh orang dewas
  5. periksa fasilitas secara berkala

👐 USIA DAN TINGKAT
PERKEMBANGAN ANAK 👐

  1. untuk usia 2-3 tahun , sebaiknya ruangan
    cukup besar dan tidak terlalu banyak
    peralatan di dalam ruangan
  2. usia 5 tahun, sebaiknya peralatan tidak
    ditampilkan semua, supaya fokus anak terpusat
  3. ukuran luas ruangan 12-18m per anak.

💥 PENGAWASAN 💥
sebaiknya menggunakan sentra dan
membatasi jumlah anak yang bermain

🌻 FLEKSIBILITAS 🌻
ruangan mampu mendorong perkembangan
dan pertumbuhan anak

🚥 ALUR LALU LINTAS 🚥
arus lalu lintas sebaiknya di rencanakan dengan baik,
sehingga keselamatan anak dapat di jaga.

👣 RUANG PRIBADI 👣
setiap anak membutuhkan waktu untuk
memperhitungkan bahwa mereka memiliki
tempat yang hanya menjadi miliknya sendiri

KB 2
TEKNIK PENATAAN RUANGAN
DAN PERLENGKAPAN BELAJAR
DI LEMBAGA PAUD

🏍 ALASAN MENGGGUNAKAN SENTRA DALAM PENDIDIKAN 🏍p

🔄 NILAI BERMAIN 🔄
bermain sambil belajar
dan belajar seraya bermain

🎑 PUSAT MINAT
ATAU PUSAT KEGIATAN SENTRA 🎑
sebaiknya pendidik menyediakan lingkungan belajar yang merangsang anak untuk bermain, mengeksplor dan mengembangkan ide, ide tersebut dengan pengalaman yang telah mereka peroleh dalam berinteraksi dengan lingkungannya.

🐬 SENTRA ADALAH
PEMBELAJARAN TERPADU 🐬
sentra dapat membantu anak-anak mengembangkan seluruh kemampuannya secara bersamaan. dalam satu kegiatan belajar, anak-anak dapat mengembangkan aspek bahasa, fisik motorik, sosial emosional, dalam satu keterampilan.

⛔ MEMILIH MENDESAIN DAN MENATA SENTRA ⛔

📥 sentra tradisional 📥

  1. houskeeping centre
  2. block centre
  3. art centre
  4. sand and water centre
  5. library centre
  6. music and sound centre
  7. writing centre
  8. science and nature centre

🍾 sentra sosio drama 🍾

  1. mall centre
  2. doctor's office / hospital centre
  3. the grocerry centre
  4. bakery/cooking centre

⛩ sentra unik ⛩
space centre