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Expérience et création interactive : quels bénéfices pour l'éducation…
Expérience et création interactive : quels bénéfices pour l'éducation ?
LA NARRATION
Notre réel est ancré dans une narration
The storytelling animal: Jonathan Gottschall
La narration pour les enfants et ses bénéfices
La narration numérique pour les enfants et ses bénéfices
Qu'est ce qu'une narration ?
cf. s'imprégner du travail de Paul RICOEUR / Gérard GENETTE
Quand l'enfant devient narrateur
DÉPLOYER UNE NARRATION SUR PLUSIEURS SUPPORTS : HISTORIQUE ET CONCEPTS
LE CROSS-MEDIA
LE DEEP MEDIA
cf. Franck ROSE
LE MEDIAMIX
cf. Mizuko ITO
LE TRANSMEDIA STORYTELLING
cf. Henry JENKINS et Christy DENA
L'EMERGENCE DE LA CULTURE PARTICIPATIVE
Numérique et nouvel engagement
TRANSMISSION ET APPRENTISSAGE
Les étapes d'une séance réussie
L'anaylse
La conception
Le développement
L'implementation
L'évaluation
Les bénéfices de la narration et de la création interactive
cf. notamment les travaux de Laura FLEMING
Bien-être émotionnel, physique et mental (TAKEUCHI, STEVENS, FLEMING)
Faire ensemble, en groupe
= Le multimédia est un outil utile pour l'éducation. Le projet narratif doit néanmoins être bien mené !
Les conditions pour une séance de transmission réussie
Inventivité
Interactions sociales et intelligence collective
Pierre LEVY
Mobilité
Accessibilité
Exploration
Engagement
L'approche constructiviste des apprentissages
La pédagogie FREINET
PIAGET
BRUNER
L'apprentissage
par "l'activité documentaire" (FREINET)
Les outils de création interactive
cf. "La Narration Réinventée" de Benjamin HOGUET
Les vidéos
les long-forms
les outils pour l'architecture transmedia
les outils généralistes
LE PUBLIC JEUNESSE
Le jeune en situation d'apprentissage en milieu scolaire
Du transmedia au transgénérationnel
(cf. les travaux d'Agnès PECOLO)
Le jeune en situation d'apprentissage en dehors du milieu scolaire
Centre de loisirs, à la maison...
LA NARRATION NUMERIQUE DES INDUSTRIES CULTURELLES
Les séries TV
Les jeux à réalité alternée
(ARG)
Spectateurs, téléspéctateurs, public engagé
De la consommation à la participation
Les webdocs
La VR
LA FORMATION AU TRANSMEDIA
Ouvrage d'Emmanuel BETHOUX
Utiliser le meilleur de chaque technologie : Que permet spécifiquement chaque support ?
La media literacy / L'EMI
Le rôle du professeur documentaliste et de la documentation
en milieu scolaire en général
Louise MERZEAU, De la documentation au transmédia
Intégrer le numérique dans sa pratique pédagogique
Réseau Canopé
Cardon Dominique (2005), « Innovation par l’usage », in Ambrosi A., Peugeot V. et Pimienta D., Enjeux de mots : regards multiculturels sur les sociétés de l’information, Caen : C & F Éditions.
LA NARRATION TRANSMEDIA
définition
Pistes bibliographiques : :
https://docs.google.com/document/d/1t3F6Rv2uImSfKDZXXN2wUFniT6ausSnXjg6ctSQZ6UY/edit?usp=sharing
:red_flag:
Pistes pour des interview :
https://docs.google.com/document/d/1TcxhvKwU6W_Ww9SweFXiXGfIW09qgt1BuO8GnbF0uxM/edit?usp=sharing
:silhouettes:
