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Diseño instruccional (Técnicas de aprendizaje (Estudio dirigido (Lectura…

- - - - Deben experimentarse
        para lograr los fines
        educativos.
  - - - El especialista
        escoge las que:
        
        Considere
        esenciales
        
        Prioritarios
        
        De mayor
        utilidad
    - - Orden
        psicológico
        
        De lo familiar a
        lo desconocido
      - Relaciones
        de contenidos
        
        Principios
        
        Describe las relaciones
        entre los conceptos
        
        Requisitos de
        los aprendizajes
        
        Lo que debe conocer
        antes de realizar
        un nuevo contenido
        
        Atributos
        
        Ordena los elementos del
        contenido en función del
        grado que posean
        un determinado atributo
      - Agrupación de
        los contenidos
        
        Tomar
        como núcleo
        
        Tema
        importante
        
        Problema
        a resolver
  - - - Tarea practica
    - - Hacer el análisis de los
        pasos de la tarea-
  - - - Plantear contenidos
        fundamentales
        
        Potencial de
        
        Generalización
        y trascendencia.
        
        Cantidad
        de detalles
- - - - Texto referente
        a la disciplina
    - - Texto diseñado para
        el estudio independiente
- - - - Calidad de los servicios
        percibida por los
        participantes
    - - Cumplimiento de los desempeños
        críticos en los contextos adecuados
    - - Aplicación en el trabajo de
        las nuevas habilidades
        adquiridas
    - - Impacto de los desempeños
        críticos sobre los resultados