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美國教育 (美國高等教育 (美國高等教育認可：
美國高等教育發展出「認可制」作為提升其辦學績效之策略。 (認可挑戰：
1…
美國教育
美國高等教育
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學院與文理學院：「學院」主要有三種
1.隸屬於大學的本科教育機構
2.只重視本科教育的文理學院
3.社區學院：主要提供兩年制的課程。它們的學生通常也稱為副學士學生。
文理學院
•以師生互動教學模式為主，且亦沒有任何研究院及相關課程
•班別規模也相對較小，因此有較高的住宿率及師生比
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美國近期的教育改革
一、布希政府的《不使一個兒童落後》改革議案
法案的主要內容：
1、轉變聯邦政府對教育的職能
2、推行責任製
3、實施全國考試，縮小優等生和處境不利學生的學習成績差距
4、賦予家長更多選擇權利
5、強化核心課程（閱讀、數學、科學）
6、強化早期學習
7、提升教師質量
8、增進學校安全,促進人格教育
9、創辦新學校，如特許學校
10、充分利用教育技術,提升教育質量
11.加強軍人子女和印第安人子女的教育
二、9‧11事件後美國教育的新變化
基礎教育（全面提升教育質量）：
1、堅持以人為本的教育質量觀。
2、增加教師，縮小班額。
3、提供教育選擇，滿足多樣化的需求。
4、調整課程架構，實行普職融合。
5、更新教材內容，改善教學方法。
6、實行全州統考，嚴格升留級制度。
高等教育（普及與提升相結合）：
1、教育教學與科技創新的結合
2、通識教育與專業教育的結合
3、巨型大學與袖珍大學的結合
4、私立大學與公立大學的結合
5、服務當地經濟與立足國際環境的結合
6、教育的公益性與教育產業性的結合
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美國現行教育制度
一、教育行政體制
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3．地方教育行政 ：
•學區是美國管理學校的最基本的教育行政單位。
•基層學區：設教育委員會，負責管理學區內的教育事業。
•中間學區：則是介於州和基層學區之間的教育行政機構，在州的監督下對所轄地區的各基層學區的工作進行協調、監督和指導。
•在基層學區之下還有就學片。原則上住在同一片的學生必須在該片學校上學。
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二、美國學制
- 學製架構：
•三個等級︰初等教育（包括學前和國小）、中等教育和高等教育
•頭班教育有中等和高等兩種
•成人教育和進修教育則有正式和非正式兩種課程。
美國學制的特點：
（1）單軌學制
（2）統一性與多樣性結合
（3）正規教育與非正規教育相結合
（4）普通教育與頭班技術教育相結合
以綜合中學為中等教育的主體
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