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MEDIACIÓN PEDAGÓGICA (Proceso Enseñanza-Aprendizaje (Conductismo…
MEDIACIÓN PEDAGÓGICA
Pedagógica
Interacciones entre Educando- Educador
Facilitar adquisiciones de Competencias
Mediante Estrategias
Estímulos recreados.
Intencionalidad.
Conducta compartida.
Dialogo de saberes.
Estilos de aprendizaje.
Trabajo colaborativo.
Situaciones simuladas.
Mecanismos de evaluación rubricas.
Aprendizajes significativos.
Participan
Docente-Estudiante- Contenidos
Enseñar- Facilitar procesos cognitivos
Docente
Estudiante
Construyan aprendizajes
herramientas cognitivas.
Textos
Instrucciones
Cuestionarios
Organización grupal
Interacción.
Interdependencia.
Finalidad.
Percepción.
Motivación.
Organización.
Estabilidad
Búsqueda de un objetivo común
Proceso Enseñanza-Aprendizaje
Desarrollo integral de habilidades del estudiante
Conductismo
Condicionamiento clásico
Aprendizaje condicionado
Condicionamiento operante
Estímulos y refuerzos
Congnitivismo
Educando
Conocimientos previos.
Valores.
Creencias
Logros de objetivos de forma eficaz
Formas
Expresión de contenido
Desde
Características
Diagnostico
Esquema del trabajo
NOMBRES:
:
ROMÁN MENDOZA MICHME
JUAN CARLOS QUISBERT SONTURA