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TEORÍAS DE APRENDIZAJE SEGÚN ALGUNOS PEDAGOGOS (novak (creador de (Mapa…
TEORÍAS DE APRENDIZAJE SEGÚN ALGUNOS PEDAGOGOS
Mediante
DESARROLLO INTELECTUAL
Experiencia
Trasmisión Social
Maduración
Equilibrio
CAMBIOS EN ESTRUCTURA MENTAL
se expresa
Actividad
Interacción
Entorno
INVARIANTES FUNCIONALES
se complementa
Asimilación
ADAPTACIÓN
Acomodación
TEORÍA GENÉTICA
creando teorías
en 4 etapas
Etapa concreta-operacional
Etapa formal-operacional
Etapa pre-operacional
Etapa motora-sensorial
comprobándolas con la experiencia
buscando conocimiento
Mediante
Comunidad, interacción social
permite
Hallar sentido a los objetos de conocimiento
se recomienda
Hacer uso de las herramientas de adaptación intelectual
Participación guiada
Construcción de significados al interior de ñas comunidades de aprendizaje
Actividad
como
Clave para aprender
conceptos fundamentales
Funciones mentales superiores, aprendidas
el que mas sabe modela el comportamiento
Zona de desarrollo próximo
Hace posible aprender en ambiente social, en interacción con otros
Funciones mentales elementales, innatas
se hace eficiente
con herramientas para adaptación intelectual
conlleva
Implicaciones metodológicas
relacionadas con
Motivación
Actitud
Uso de información
Resolución de problemas
Práctica
Despliegue de si mismo
Compatibilidad
diferencia
formas de conocer
Ejecución
Impresión o imagen
Significado simbólico
Tres modos de representación
Enactiva
Icónica
Simbólica
mediante
Aprendizaje significativo
requiere de
Conocimientos previos
debe relacionar
nuevos aprendizajes
ideas previas
Motivación
deberá poseer
deseos de aprender significativamente
Construcción de significados
deben ser
claros
específicos
ventajas
Ayuda a retener la información
se da un aprendizaje activo
facilita la adquisición de nuevos conocimientos
la enseñanza es personal
mediante
significado visual
que promueve
creatividad
versatilidad
ayudada por
asociación
imaginación
utiliza
conceptos creados jerarquicamente
creador de
Mapa conceptual
teorías y procesos cognitivos para la educación y el aprendizaje
Mapa mental
Ideas que te ayudan a organizar toda la información para toma de decisión y proponer una solución
Fundador
Proyecto Zero : de la universidad de Harvard
principal desafio
mediante
Espirales de indagación,
Conectadas a:
Ideas, preguntas, problemas fundamentales
desarrollando estrategias
Trabajar articuladamente con otras escuelas, instituciones y agentes sociales
Que propicie participación entre los agentes sociales involucrados
De participación a través de las macro política
Que tienda a mejorar, practicas de enseñanza y aprendizaje
promueve
Aprendizaje para la comprensión
tiene 3 carateristicas
Ser dinámica
Ser reflexiva
Estar informada
desempeño
Etapa de proyecto final de síntesis
Etapa de investigación guiada
Etapa de exploración
Desarrollo la teoría de las inteligencias múltiples
Argumentando que todas son validas e importantes para el desarrollo personal
estas son:
Cinestésico
Aflora en cada individuo deforma diferente, en los modos de reaccionar, actuar, resolver las tareas.
Músical
Intrapersonal
Espacial
Interpersonal
Lógico matemático
Lingüístico verbal
Naturalista
que pretenden
Ofrecer un conjunto de herramientas, para el desarrollo de las potencialidades individuales
Pues cada una puede operar aisladamente según las exigencias de las tareas
