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LA INTEGRACIÓN EN EL AULA REGULAR DSC02320 (ELEMENTOS FUNDAMENTALES DEL…
LA INTEGRACIÓN EN EL AULA REGULAR
ADECUACIONES CURRICULARES
De acceso al currículo
Modificaciones o provisión de recursos especiales que faciliten a los alumnos con NEE el desarrollo del currículo regular
En las instalaciones de la institución
En el aula
Apoyos personales para los alumnos con NEE
En los elementos del currículo
Metodología
; implica la utilización de métodos y técnicas diferentes de acuerdo a las necesidades
Evaluación
; diversificación en las técnicas e instrumentos de acuerdo a lo que se va a evaluar
Contenidos
; reorganización en función de las características de apoyo y recursos didácticos disponibles
Propósitos
; considera la objetividad partiendo de las prioridades establecidas así como de las posibilidades de los alumnos para alcanzar los propósitos establecidos
ELEMENTOS FUNDAMENTALES DEL TRABAJO DEL DOCENTE
Planeación del maestro
Evaluación de los alumnos con NEE
Estos elementos son indispensables para las adecuaciones curriculares, con ellos se pueden hacer ajustes a la planeación existente para todo el grupo
PLANES Y PROGRAMAS
Propósitos expresados en los planes y programas de estudio son los mismos para todos los alumnos independientemente de su condición
El docente debe tomar en cuenta algunos aspectos relacionados con la institución en la que trabaja
EL CONOCIMIENTO DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ALUMNOS
Deben considerarse todas las individualidades de los alumnos, como la influencia familiar, social, cultural; antecedentes y experiencia escolar. Estas características deben considerarse al momento de realizar la planeación
